संयुक्त राज्य अमेरिका के पश्चिम की ओर विस्तार समय (1803-1959)

संयुक्त राज्य अमेरिका के क्षेत्रीय विस्तार का अध्ययन करने से पहले या बाद में, छात्र घटनाओं के अनुक्रम का अच्छा विचार रखना चाहेंगे और अमेरिका ने अपनी भूमि जोत बढ़ाने के लिए कदम उठाए। समयरेखा का उपयोग करते हुए, छात्र प्रत्येक घटना की कल्पना करने में सक्षम होंगे और यह देखेंगे कि यह पश्चिम की ओर विस्तार की कथा में कैसे फिट बैठता है।

छात्रों को 1803 की लुइसियाना खरीद के साथ शुरू करना चाहिए, और 1803 और आज के बीच प्रमुख अधिग्रहणों पर ध्यान दें और समझाएं , जैसे कि फ्लोरिडा, टेक्सास, मैक्सिकन सत्र, ओरेगन, और संयोजी उद्देश्यों के लिए, हवाई और अलास्का के आधुनिक अधिग्रहण शामिल हैं (जिनमें से दोनों 1959 में राज्य बने)। छात्रों को प्रकट अवधारणा, युद्ध, विदेशी संबंधों और संस्कृति जैसी प्रमुख अवधारणाओं का विश्लेषण और व्याख्या करने में सक्षम होना चाहिए।

समयरेखा लेआउट के विकल्प के लिए, छात्रों को एक प्रस्तुति या गैलरी वॉक में शामिल करने के लिए एक समयरेखा पोस्टर बनाना है। आप छात्रों को बहुत सारे विकल्प देने के लिए इस असाइनमेंट में एक से अधिक टेम्पलेट जोड़ सकते हैं, और उसके अनुसार निर्देशों को अपडेट कर सकते हैं।

पश्चिम की ओर का विस्तार समयरेखा घटनाएँ

• 1803 - लुइसियाना खरीद
• 1819 - फ्लोरिडा अधिग्रहण
• 1836 - टेक्सास ने स्वतंत्रता हासिल की
• 1846 - ओरेगन क्षेत्र
• 1848 - मैक्सिकन सेशन
• 1959 - अलास्का और हवाई राज्य बने

विस्तारित गतिविधि

छात्रों को एक बनाने दें समय अमेरिका की साम्राज्यवादी अवधि उदाहरण देना करने के बाद 1850 के दशक भूमि अधिग्रहण पर स्टोरीबोर्ड। छात्रों को क्षेत्र, रक्षक, और जहाँ कहीं भी अमेरिका ने प्रभाव डाला है, के अधिग्रहण को शामिल करना चाहिए। जिन स्थानों को शामिल किया जा सकता है: प्यूर्टो रिको, गुआम, फिलीपींस। हाउवाई और अलास्का को भी फिर से पेश किया जा सकता है और समझाया जा सकता है।

छात्र निर्देश

1803 से 1959 तक संयुक्त राज्य अमेरिका के प्रमुख भूमि अधिग्रहणों को रेखांकित करते हुए एक समयरेखा बनाएं।

1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
2. आवश्यकतानुसार अतिरिक्त सेल जोड़ें।
3. प्रत्येक महत्वपूर्ण अधिग्रहण को पहचानें और उन्हें प्रत्येक सेल के शीर्षकों में टाइप करें।
4. विवरण बॉक्स में अधिग्रहण और विरोधों का सारांश लिखें।
5. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके एक चित्रण बनाएँ।
6. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।