Plana Učenja Holokausta

Tijekom proučavanja povijesnog razdoblja važno je da učenici dobro razumiju osnovnu terminologiju koja će se koristiti u jedinici. To im omogućuje bolje razumijevanje događaja i vokabular koji je potreban za diskusiju u razredu.

U ovoj aktivnosti učenici će pomoću paukove karte definirati i ilustrirati glavne pojmove koji se koriste u raspravljanju o holokaustu . To će studentima omogućiti bolje razumijevanje holokausta i zašto se to dogodilo. Studenti bi trebali biti sigurni da njihove definicije uključuju kako je svaki izraz izravno povezan s holokaustom. Nastavnici mogu unaprijed odabrati pojmove za koje bi željeli da studenti studiraju ili ih mogu upotrijebiti s donjeg popisa:

Primjer vokabulara o holokaustu

Proširena aktivnost

Neka se učenici dalje šire na jednom od pojmova definiranih u njihovoj mapi pauka. Studenti bi mogli proširiti kako se ovaj pojam odnosi na dublje razumijevanje holokausta i njegov odnos prema široj perspektivi zašto se holokaust dogodio.

Upute za učenike

Izradite paukovu kartu koja definira i ilustrira ključne pojmove i vokabular iz holokausta.

1. Kliknite "Pokreni zadatak".
2. U naslovima identificirajte riječ ili pojam.
3. U opisu napišite sažetak definicije i njezinog odnosa s holokaustom.
4. Napravite ilustraciju za svaku riječ ili pojam koristeći odgovarajuće scene, likove, stavke ili fotografije iz trake Photos for Class
5. Spremite i izađite kada završite.