Avslagsstrategier

Gjennom en elevs tid i skolesystemet vil de være i situasjoner der verdiene deres kan bli utfordret. Å utvikle passende og effektive avslagskompetanse vil gjøre dem i stand til å vokalisere sin personlige tro. Realistiske strategier som kan brukes i hverdagslige opplevelser inkluderer selvsikkerhet , unnskyldninger , kald skulder eller den ødelagte referansen . I denne aktiviteten vil studentene lage eller fullføre et scenario som demonstrerer forskjellige måter å nekte gruppepress

Selvsikkerhet har noen få nøkkelferdigheter, inkludert det å være tydelig og fast, men samtidig ikke aggressiv. Noen måter å få frem budskapet ditt tydelig på er ved å matche kroppsspråk med svarene dine. Å svare raskt uten å nøle eller uten å bruke setninger som 'uhh' eller 'um' vil også hjelpe med klarhet.

Unnskyldningsstrategien innebærer å være forberedt på å svare med en allerede lastet grunn før situasjonen hvis den blir presset av en jevnaldrende. Hvis noen forventes å bli presset og er nervøse for det, kan de forhåndsplanlegge en unnskyldning som vil hjelpe dem å si nei mens de holder aggressoren fornøyd.

Kald skulder er en teknikk der noen trenger å komme helt ut av en situasjon, eller anklageren vil ikke slutte å presse offeret med de tilstedeværende. Målet for gruppepresset går bare bort.

Brutt poststrategi innebærer å svare med den samme påståelige responsen gjentatte ganger for å sikkerhetskopiere verdiene dine ytterligere. Dette er når aggressoren prøver å få offeret til å grotte ved ganske enkelt å stille spørsmålet.

Lette modifikasjoner

Aktivitet på lavere nivå: Bruk eksempelbilledet som oppgavemal, men slett samtalene og be eleven legge til tekst i snakkeboblene.

Vanskeligheter på mellomnivå: Bruk eksemplet storyboard som oppgavemal, men slett samtalene og beskrivelsene. La elevene fylle ut både snakkeboblene og beskrivelsene.

Studentinstruksjoner

Lag et storyboard som gir tre eksempler på nektestrategier.

1. Klikk på "Bruk denne malen" fra oppdraget.
2. Utvikle et scenario i en celle hvor en student / person presser en annen til å gjøre noe uønsket.
3. Kopier celle til andre for å fortsette avslag.
4. Modifiser de tre cellene for å vise tegnet ved å bruke tre forskjellige avslagskunnskaper til samme situasjon.
5. Beskriv og merk avslaget ferdighet i hver celle
6. Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgave tittelen.