Przegląd Działań
Zabawnym sposobem na wyrażenie przez uczniów zrozumienia historii, tematów i głównych bohaterów jest stworzenie plakatu filmowego. Kiedy uczniowie czytają Władcę much , mogą znaleźć dla nich szczególne tematy lub obrazy. Poproś uczniów, aby utworzyli plakat filmowy z tytułem, obsadą i obrazem, który przekazuje ważne informacje z historii.
Po ukończeniu plakatów uczniowie mogą zostać wydrukowani i powieszeni w klasie. Aby uzyskać dodatkowe szablony do dodania do tego zadania, sprawdź nasze szablony plakatów filmowych!
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla uczniów
Utwórz plakat filmowy, który nawiązuje do tematu, historii i innych istotnych informacji o Władcy much .
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Utwórz obraz do plakatu filmowego, używając odpowiednich scen, postaci i elementów.
- Dodaj wszelkie dodatkowe informacje, takie jak slogan, aktorzy, reżyserzy itp.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Zawiera tytuł, autora, chwytliwe hasło i 1-3-zdaniową recenzję krytyka, która dokładnie opisuje historię i dlaczego ludzie powinni pójść na film. | Brak jednego elementu tekstu. | Brak dwóch lub więcej elementów tekstu. |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat opowieści z wyraźnymi elementami wizualnymi, w tym odpowiednią sceną, postacią, przedmiotami itp. | Ilustracje przedstawiają scenę lub temat z opowiadania, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie przedstawiają sceny ani motywu z opowiadania. |
Jak Użyć Określonego Motywu w Plakacie Filmowym
Zrozumienie Celów
Wyjaśnij uczniom cele wykonania tego ćwiczenia i wykonania plakatu filmowego. Powiedz im, jakie niezbędne i dodatkowe elementy mogą wykorzystać w swoich plakatach filmowych i co mogą osiągnąć, wykonując to ćwiczenie. Kiedy cele będą już jasne, uczniowie będą dokładnie wiedzieć, nad czym powinni pracować.
Zidentyfikuj Motywy
Przeczytaj uważnie historię i poproś uczniów, aby na podstawie swojego zrozumienia zidentyfikowali jak najwięcej tematów. Uczniowie mogą wypisać te tematy do późniejszej dyskusji i stworzyć rozróżnienie między głównymi i pobocznymi tematami wykorzystanymi w historii.
Organizuj Dyskusje Klasowe
Zorganizuj dyskusję w klasie, w której uczniowie przedstawią swoje opinie na dany temat. Zachęć uczniów do szczegółowego omawiania i analizowania tematów oraz opierania się na perspektywach innych uczniów. Po tej dyskusji poproś uczniów, aby wybrali konkretny temat, który uważają za najciekawszy i który według nich dokładnie odzwierciedla sedno historii.
Przeprowadź Badania i Analizy
Gdy uczniowie wybiorą jeden motyw swoich plakatów filmowych, poproś ich, aby przeprowadzili badania na temat tej głównej idei i przeanalizowali wykorzystanie tego tematu w kontekście historii. Uczniowie mogą również określić, które postacie i ustawienia są konkretnie powiązane z tym tematem i w jaki sposób uczniowie mogą przedstawić istotę tego tematu za pomocą sloganu.
Używaj Dokładnych Wizualizacji
Zachęć uczniów, aby w swoich plakatach filmowych używali dokładnych i interesujących materiałów wizualnych. Uczniowie mogą odtworzyć scenę z opowieści, która przedstawia wybrany przez nich temat i jest zgodna z historią.
Często Zadawane Pytania Dotyczące Tworzenia Plakatu Filmowego dla Władcy Much
Jakie elementy uczniowie mogą umieścić na plakacie filmu „Władca much”?
Plakat filmu „Władca much” powinien zwykle zawierać tytuł, przykuwający uwagę obraz lub obrazy przedstawiające lokalizację wyspy lub jej bohaterów, odpowiednie slogany oraz nazwiska reżysera i głównych aktorów. Uczniowie mogą również dodać własne zabawne i kreatywne elementy oraz czerpać inspirację ze swoich ulubionych plakatów filmowych.
Jakie zapadające w pamięć obrazy lub symbole z „Władcy much” mogą umieścić uczniowie na plakacie?
Mocna grafika na plakacie może zawierać obrazy takie jak muszla, odcięta głowa świni („Władca much”) i sama wyspa. Symbole te mają w tej książce głębokie znaczenie. Uczniowie mogą wybrać obrazy, które chcą umieścić na plakacie, w oparciu o wybrany temat, środek zainteresowania i sposób, w jaki chcieliby przedstawić historię publiczności.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Władca Much
Wypróbuj Przez 1 Miesiąc
30 dniowa gwarancja zwrotu pieniedzy Tylko nowi klienci Pełna cena po ofercie wstępnej
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
