Documentos de Origem Primária vs. Secundária

Para esta atividade, os alunos serão apresentados às fontes primárias e secundárias. Os alunos criarão um gráfico T que separa fontes primárias e secundárias por três aspectos definidores . Os três aspectos para esta atividade são a data de criação , os pontos fortes de usar esse tipo de fonte e as desvantagens / desvantagens de usar esse tipo de fonte. Essa atividade permitirá que os alunos demonstrem seu entendimento dos principais componentes, descrevendo esses recursos e criando representações visuais para cada motivo.

A atividade de extensão para esta lição exigirá que os alunos determinem se eles acreditam que fontes primárias ou secundárias são a opção mais forte a ser usada pelos historiadores quando estudam o passado. Os alunos devem criar um mapa de aranha que descreva e visualize suas três principais razões para apoiar sua reivindicação. Os alunos devem compartilhar sua tese com a turma e defender suas reivindicações contra as opiniões dos alunos oponentes.

Instruções do aluno

Crie um T Chart definindo três aspectos principais das fontes primárias e secundárias: Data de Criação, Pontos Fortes e Desvantagens / Negativos de usá-los.

1. Clique em "Iniciar Atribuição".
2. Em uma coluna, descreva a data de criação, os pontos fortes de usá-la e as desvantagens / desvantagens de usá-la para fontes primárias.
3. Na outra coluna, faça o mesmo para as fontes secundárias.
4. Crie uma ilustração usando imagens, personagens e cenas apropriadas.
5. Salve e saia quando terminar.