Orsak och effekt grafisk arrangör i "Kenyas långa torra säsongen"

I den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera orsak och verkan genom att svara på några av följande eller liknande frågor:

• Vilka effekter orsakade torkan?
• Vad hände för att det var torka?
• Vad gjorde folk för att det var torka?
• Vilka förändringar hände?

Eleverna kommer att skapa en rutnätstoryboard för att organisera sina tankar om torkans många effekter på miljön och samhället. Se storyboarden ovan för ett exempel. Eleverna kan också skapa ett T-diagram för att skriva orsaker och effekter.

Orsak

Svår torka i Kenya.

Effekter

• ”Den östafrikanska nationens gräsmarker är uttorkade. Kala, lövlösa träd prickar landskapet. Vattenhålen är nästan torra."
• "Torkan har fått nötkreatur att dö och skördar att skrumpna. Årets spannmålsskörd förväntas bli 28 % mindre än förra årets."
• "Matpriserna har stigit med så mycket som 130 %."
• "WFP arbetar för att hålla barnen i skolan, där det ger dem näringsrika måltider."

Studentinstruktioner

Skapa en storyboard som visar orsak och effekt relationer i "Kenyas långa torra säsong". Varje orsak och effektpar kommer att visas i samma rad.

1. På vänster sida av T-diagrammet illustrerar händelser som visar orsak ( varför ).
2. På höger sida av T-diagrammet illustrerar händelser som är den direkta effekten av den orsaken.
3. Skriv en beskrivning nedan för varje orsak.
4. I beskrivningen under varje effekt, vis hur orsaken och effekten är relaterad.