http://www.storyboardthat.com/sv/teacher-guide/o-kapten!-min-kapten!-av-walt-whitman

O kapten! Min kapten! av Walt Whitman

Lärare Guide av Bridget Baudinet

Hitta denna gemensamma kärna linje lärarhandledningen och mer som den i vår Middle School ELA Kategori!

O Captain My Captain Lesson Plans

Studentaktiviteter för O Kapten! Min Kapten! Inkludera:

Walt Whitmans 1865-dikt "O Captain! Min kapten! "Är en av de mest kända amerikanska dikterna från 1800-talet. Dikten är en elegant, memorializing Abraham Lincoln, Amerikas sextonde president. Även om Lincoln aldrig heter direkt i dikten, är han uppenbarad genom diktens utökade metafor. Elever som läser dikten kommer att lära sig att dechiffrera det figurativa språket i hela för att förstå poems bokstavliga mening. Förutom att lära sig om elegi och utvidgad metafor ska eleverna kunna analysera Whitmans ljudenheter, dikt och unik poetisk struktur.

O Kapten! Min Kapten! lektionsplaner, Student Aktiviteter och Grafiska Arrangörer

Förlängas Metafor Analys

Denna verksamhet tillåter eleverna att bryta ner de olika komponenterna i den utökade metafor i ”O kapten! Min kapten!”. Dikten kan inte helt klarlagt om eleverna är medvetna om den historiska bakgrunden som representeras av kaptenen, hans skepp, och deras öden. När eleverna läser igenom strof av strof, kommer de att behöva identifiera de figurativa betydelser bakom Whitman ord val. Eleverna ska kunna citera en linje från dikt och förstå dess bokstavliga betydelse (som det hänför sig till kapten och hans fartyg) och dess figurativa mening (som det avser Abraham Lincoln och inbördeskriget). Med denna storyboard, kan eleverna visa en solid förståelse av texten och dess metaforisk betydelse, vilket kommer att ge en grund för djupare analys av dikten.

O kapten! Min kapten! Utökad Metafor

Text metaforisk Betydelse
  • "Kapten"
Kaptenen är en metafor för Abraham Lincoln, president i USA 1861-1865. Lincoln var som en kapten eftersom han var ledare för landet på samma sätt som en kapten leder hans besättning. Betecknande Whitman aktiverar alltid detta ord, vilket tyder på att den hänvisar till en specifik kapten och en som är högt respekterade.
  • "Fartyg"
  • "fartyg"
  • ”Stadig köl”
Fartyget hänvisar till nationen, eller USA. Termen "skepp tillstånd" används ofta för att hänvisa till en nations regering.
  • ”Weather'd varje rack”
  • ”Rädda resa”
Hyllan, eller storm, betecknar inbördeskriget mellan unionen och konfederationen som hotade att förstöra USA och riva den i två delar. "Vittring" stormen innebär att USA har överlevt trots kriget, eller ”rädda resa”.
  • ”Priset vi sökt vinns”
  • ”Port är nära”
  • ”Anchor'd välbehållna”
  • ”Sin resa stängda och gjort”
Alla dessa linjer hänvisar till EU: s seger. Konfederationen kapitulerade den 9 april 1865. Detta innebar att de södra staterna skulle förbli i unionen och USA skulle fortsätta att existera som en nation.
  • ”På däck min kapten lies / Fallen kallt och död”
  • ”Blödning droppar av rött”
Kaptenen död hänvisar till mordet på Lincoln av John Wilkes Booth den 15 april var 1865. Han sköt samtidigt på teatern och dog några timmar senare.

Starta My Free Trial

O Captain My Captain Analysis - TWIST


Kopiera Uppdrag



Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som undersöker Tone, ordval, bildspråk, stil och tema. Denna aktivitet kallas med förkortningen ” TWIST ”. I en twist, eleverna fokusera på ett visst stycke eller ett par sidor, att titta djupare på författarens mening.



Använda den fullständiga texten ”O kapten! Min kapten!”, Eller bara en enda strof, kan eleverna skildra, beskriva och analysera hur poetiska element arbetar tillsammans för att skapa en central meddelande eller tema.


TWIST Exempel på O kapten! Min kapten!


T

TONA

Bedrövad: Högtalaren kämpar för att bearbeta döden av hans hjälte. Han övervinns med sorg och chock.
W

ORDVAL

O hjärta! hjärta! hjärta !, blödning, förkylning, död, blek, stillbild, ingen puls, sorgsen slitbanan, fallit
jag

BILDER

”O blödnings droppar rött ..."
S

STIL

Varje åtta-line strof är uppdelad i två skilda delar. De fyra första raderna är långa och prisa Lincoln prestationer. De sista fyra raderna är korta och ger upprörda beskrivningar av Lincolns dör stunder.
T

TEMA

Högtalaren nöd görs större genom hjältemod kaptenen. Detta förmedlar ett tema om att hedra våra fallna hjältar.

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)


Student Instruktioner

Utför en TWIST analys av ett urval från ”O kapten! Min kapten!”. Kom ihåg att TWIST står för Tone, ordval, bildspråk, stil, tema.


  1. Klicka på "Använd denna mall" från uppdraget.
  2. Välj valfri kombination av scener, tecken, objekt och text för att representera varje bokstav i Twist.
  3. Skriv några meningar som beskriver betydelsen eller innebörden av bilderna.
  4. Slutföra bilder, redigera och korrekturläsa ditt arbete.
  5. Spara och skicka storyboard till uppdraget.



(Ändra denna grundläggande rubriken genom att klicka på länken nedan. Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)





Kopiera Uppdrag

Starta My Free Trial

O Kapten! Min Kapten! Poetry Jämförelse

Eleverna kan fördjupa sin förståelse av en dikt genom att jämföra det med andra dikter. Processen att jämföra tillåter eleverna att använda analytisk förmåga och högre ordning tänkande. I denna storyboard aktivitet kommer eleverna jämföra ” O Captain! Min kapten! ”AE Housman s’ Till en idrottsman dö ung.’Båda dikter adress hjältar dör på höjden av sin glans, men förmedlar olika känslor och teman. Låt eleverna jämföra eller kontras dikterna grundläggande händelser, tecken, bilder, struktur, toner, eller bildspråk. Genom att peka ut likheter och / eller skillnader mellan dessa element, kan eleverna sedan identifiera de olika teman för de två dikter.

Du kan också få eleverna jämföra dikten till val från andra genrer, bland annat konstverk, film, tal, noveller och romaner.


Andra förslag för jämförelse:

  • ”Elegy för JFK” eller ”Begravnings Blues” av WH Auden
  • Brutus' liktal från Shakespeares Julius Caesar
  • Fotografier av president Lincoln eller president Kennedys begravning

Poesi Jämförelseexempel för O kapten! Min kapten!



EVENEMANG Viktiga bilder TEMAN
O kapten! Min kapten! Nationen är mitt i fira Lincolns inbördeskriget seger när han dör. Negativa bilder blek, kall kropp och droppar blod Döden är tragiskt: "O heart heart heart!"
Till en idrottsman Dying Young Stadsborna är mitt uppe i att fira idrottaren seger när han dör. Positiva bilder unwithered lagrar och obestridda cup Döden är lyckligt lottade: "Nu behöver du inte kommer att svälla routen / pojkar som bar sina utmärkelser ut"


Starta My Free Trial

Bakgrundsinformation

Även om på ytan "O kapten! Min kapten! "Visar dödsfallet på ett skepps kapten, det använder en utökad metafor för att beskriva Lincolns passerar och dess effekt på hans anhängare. Studenter kan dra nytta av diskussionen om termen utvidgad metafor innan man börjar diktet. Dikten innehåller också några nautiska termer som eleverna kanske behöver definieras, och yngre elever kan behöva en påminnelse om användningen av poetiska sammandrag i ord som "ribbon" och "weather".

Utökad metafor

En utökad metafor är en jämförelse mellan två olika saker som varar under flera meningar av prosa eller poesi. När metaforen utökas, behandlas olika aspekter av de två saker som jämförs. En utökad metafor gör i allmänhet en bred jämförelse och växer sedan mer specifikt, jämförande mindre attribut som hör samman med ämnet.

I Robert Frosts dikt, "The Road Not Taken", är vägen till exempel en metafor för livet. Som dikten fortsätter, utgör gaffeln på vägen ett val i livet, de nya fallna bladen representerar nya möjligheter och så vidare. Vägen är det allmänna ämnet för jämförelse, men gaffeln och löven är de mer specifika aspekter som utforskas. För att förstå en utvidgad metafor måste läsarna förstå den avsedda betydelsen bakom varje mindre jämförelse inom huvudmetaforen. Utökade metaforer kallas ibland som föreställningar, särskilt i 1700-talets komplexa poesi.

amerikanska inbördeskriget

För att korrekt förstå denna dikt måste eleverna också vara medvetna om grunderna för amerikanska inbördeskriget och Lincolns mord. Under inbördeskriget (1861-1865) slogs norra stater mot sydstaterna som svar på södra försök att avskilja sig från facket. Medan slaveri var kärnan i Sydens önskan om självständighet, nämner inte Whitmans dikt denna fråga. Istället fokuserar den på en av de främsta orsakerna som nordmännen kämpade i kriget: fackföreningens bevarande. 1861 hade USA bara funnits i ca 85 år. Mycket av världen betraktade fortfarande Amerika som "det stora experimentet" i demokratin. För att nationen ska delas in i två så snart efter att dess skapelse skulle signalera ett misslyckat experiment och nationell förnedring. I "o kapten! Min kapten! "Whitmans skildring av Lincolns hjältemodell är baserad på Lincolns framgång när det gäller att bevara facket eller förmedla" statsskytten "säkert till hamnen.

Efter ett blodigt krig, som kostade livet för över 620 000 män, överlämnade förbundsmedlem Robert E. Lee den 9 april 1865. Bara sex dagar senare den 15 april 1865 sköts Lincoln av den sydliga sympatiser John Wilkes Booth. Denna tragiska mördning var en chock för den redan kämpande nationen. Walt Whitman, en nordlig och anhängare av Lincoln, blev förödad av presidentens död. Hans dikt, skriven i första personen, visar en mycket personlig reaktion på tragedin. Detta personliga perspektiv sätter läsaren i ett vittnesbörd till tragedin och stärker poems känslomässiga överklagande.


Viktiga frågor för "O Captain! Min kapten! "

  1. Vad är en utvidgad metafor?
  2. Hur relaterar denna dikt till händelserna i sin tid?
  3. Hur hjälper Whitmans poetiska enheter att förmedla talarens känslor och budskap?
  4. Vad kan denna dikt lära oss om hjältar?


Bild~~POS=TRUNC Erkännanden


Hjälp Share Storyboard That!

Letar du Efter Mer?

Kolla in resten av våra lärare Guider och lektionsplaneringar!


Alla lärare guider och LektionsplaneringEd Tech BlogElementary SchoolMiddle School ELAHigh School ELAfrämmande språkSpecial EdUSA: s historia och samhällskunskapWorld History

Våra Affischer på ZazzleVåra Lektioner på Lärare Pay Lärare
http://www.storyboardthat.com/sv/teacher-guide/o-kapten!-min-kapten!-av-walt-whitman
© 2018 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
Starta My Free Trial
Utforska Våra Artiklar och Exempel

Kolla in vår Andra Webbplatser!

Photos for Class - Sök efter School-Safe, Creative Commons foton! (Det citerar Även för dig!)
Quick Rubric - lätt man gör och Share snygg rubriker!
Föredrar ett annat språk?

•   (English) O Captain! My Captain!   •   (Español) ¡Oh Capitán! ¡Mi Capitán!   •   (Français) O Capitaine! Mon Capitaine!   •   (Deutsch) O Hauptmann! Mein Kapitän!   •   (Italiana) O Capitano! Il mio Capitano!   •   (Nederlands) O Kapitein! My Captain!   •   (Português) Ó Capitão! Meu Capitão!   •   (עברית) O קפטן! הקפטן שלי!   •   (العَرَبِيَّة) يا كابتن! قائدي او رباني!   •   (हिन्दी) हे कप्तान! मेरा कप्तान!   •   (ру́сский язы́к) О Капитан! Мой Капитан!   •   (Dansk) O Captain! Min Kaptajn!   •   (Svenska) O Kapten! Min Kapten!   •   (Suomi) O Kapteeni! Minun Kapteeni!   •   (Norsk) O Kaptein! Min Kaptein!   •   (Türkçe) Kaptan! Kaptanım!   •   (Polski) O Kapitanie! Mój Kapitan!   •   (Româna) O, Căpitane! Căpitanul Meu!   •   (Ceština) O Kapitáne! Můj Kapitáne!   •   (Slovenský) Kapitán! Môj Kapitán!   •   (Magyar) Ó Kapitány! De a Kapitány!   •   (Hrvatski) Kapetan! Moj Kapetan!   •   (български) О, Капитане! Мой Капитан!   •   (Lietuvos) O Kapitonas! Mano Kapitonas!   •   (Slovenščina) O Captain! Moj Stotnik!   •   (Latvijas) O Captain! Mans Captain!   •   (eesti) O Kapten! Minu Kapten!