ما هو المنظور في الأدب؟ ما هي وجهة النظر ؟ ما الفرق بين المنظور ووجهة النظر؟ يمكن أن يكون منظور التدريس ووجهة النظر أمرًا صعبًا للغاية. القصة المصورة يمكن أن تساعد!
يرتبك الكثير من الطلاب بسبب الفرق بين مصطلحي وجهة النظر والمنظور ومعانيهما. وذلك لأن تعريف المنظور الأدبي وتعريف وجهة النظر غالبًا ما يتم استخدامهما بشكل مترادف، على الرغم من أنهما قد يكونان مختلفين تمامًا. وجهة النظر في الأدب هي صيغة السرد، والمعروفة أكثر باسم وجهة نظر الشخص الأول أو وجهة نظر الشخص الثالث. إنه الاختيار الفني الذي يتخذه المؤلف ليحكي القصة.
عند النظر في المنظور الكتابي، من الضروري أن نسأل، ما هي العبارة الصحيحة فيما يتعلق بوجهات نظر الرواة المختلفة؟ هل هي التفاصيل الحميمة للتجارب الشخصية أم النظرة العامة والأكثر موضوعية للأحداث؟ في الحقيقة، كلاهما صحيحان ويوضحان كيف يمكن استخدام المنظور لتعميق مشاركة القارئ وفهمه للقصة. من خلال التلاعب بالمنظور، يمكن للكتاب التحكم في عمق واتساع السرد، مما يوفر تجربة أكثر ثراءً ودقة.
تعريف وجهة النظر
وجهة النظر هي وجهة النظر التي يتم من خلالها سرد القصة. إنه الموقف الذي تتكشف منه أحداث القصة وأحداثها.
وجهة النظر الشخصية مقابل المنظور في الأدب أمر صعب. يشير المنظور في الكتابة إلى الزاوية أو النهج الذي يعتمده الراوي أو الشخصيات داخل القصة. هذا المفهوم أساسي للفهم، ماذا يعني المنظور في القراءة؟ إنها تنطوي على أكثر من مجرد وجهة نظر سردية؛ وهو يشمل المواقف والتحيزات والاستجابات العاطفية لأولئك الذين يروون أو يختبرون الأحداث في القصة. تضيف هذه الإضافة من العدسات الشخصية طبقات من العمق والتعقيد إلى السرد، مما يجعلها أكثر جاذبية ودقة للقارئ. إن الاختلاف الدقيق والحاسم هو الذي يميز وجهة النظر الشخصية مقابل المنظور - في حين أن وجهة النظر تملي من يروي القصة، ويلون المنظور كيفية سردها ويؤثر على تفسير القارئ وارتباطه بالسرد.
غالبًا ما يكون تعريف المنظور السردي هو ببساطة وجهة النظر التي يتم من خلالها سرد القصة للجمهور. لذلك فهو مرادف لوجهة النظر. تتم كتابة معظم الروايات إما بضمير المتكلم أو بضمير الغائب. ومع ذلك، فإن الفرق بين وجهة النظر والمنظور هو أن منظور الراوي في القصة يمكن أن يشير أيضًا إلى رؤيته للعالم . ولذلك فإن تعريف المنظور في الأدب هو منظور الشخصية الذي يتشكل من خلال ثقافتها وتراثها وسماتها الجسدية وتجاربها الشخصية .
يمكن للقراء أن يفهموا المزيد عن القصة عندما يسألون أنفسهم، "ما هو منظور الراوي؟". في بعض الأحيان يشارك القارئ نفس وجهة نظر الراوي. ولكن، في كثير من الأحيان، توجد أمثلة منظورية مختلفة في الأدب. يمكن لهذه أن تعبر عن وتسلط الضوء على نهج مختلف لحدث أو قضية معروفة، وتوفر فرصة لا تقدر بثمن للقراء لرؤية الأشياء بطريقة جديدة. إن المنظور ووجهة النظر مرتبطان ومتشابكان. يعد كل من وجهة النظر الشخصية والمنظور أمرًا مهمًا للطلاب لفهمه للحصول على فهم أعمق لأي نص. يمكن تعزيز المنظور من خلال اختيارات المؤلف لوجهة نظر الراوي، لكن الاثنين مفهومان أدبيان منفصلان. بينما تركز وجهة النظر على هوية القصة، يركز المنظور على الكيفية . من المهم للطلاب أن يفهموا الفرق بين وجهة النظر والمنظور.
يلعب الأدب المنظوري دورًا حاسمًا في تشكيل سرد القصة. كثيرا ما يطرح السؤال ما الفرق بين وجهة النظر والمنظور؟ في حين أن وجهة النظر تحدد من يروي القصة، فإن المنظور يتعامل مع كيفية سرد هذه القصة. يعد هذا التمييز أمرًا حيويًا في رواية القصص، لأنه يؤثر على كيفية إدراك القراء للسرد وتفسيرهم له، مما يشكل استجاباتهم العاطفية والفكرية.
في الأدب، تعتبر وجهة النظر مقابل المنظور تمييزًا أساسيًا. تشير وجهة النظر إلى الصوت السردي الذي يتم من خلاله سرد القصة. فهو يملي ما يشكل وجهة نظر شخص ما في القصة، ويؤثر على كيفية إدراك القارئ للأحداث الجارية. إن اختيار وجهة النظر، سواء كانت بضمير الغائب الأول أو الثاني أو الثالث، له تأثير عميق على عملية سرد القصص وتجربة القارئ. يمكن أن يكون معنى وجهة النظر مربكًا للطلاب. التعريف السهل هو أنه راوي القصة. من يحكي القصة ولمن؟ هناك 4 أنواع مختلفة من بوف:
وجهة النظر، أو نوع السرد، تتعامل مع من يروي القصة: ضمير المخاطب (أنا، أنا، خاصتي) أو ضمير الغائب (هو، هي، هم). يتمتع الرواة بضمير المتكلم بالعديد من المزايا، بما في ذلك المصداقية والحميمية. غالبًا ما يكون الراوي بضمير المتكلم أكثر قابلية للتصديق لأن القارئ يتمكن من الوصول إلى أفكاره ومعتقداته. ومع ذلك، هناك عيوب أيضا. سوف تتلون توصيفات الراوي للأحداث والأشخاص والأماكن من خلال مواقفهم وتحيزاتهم وقيودهم وأوجه قصورهم. وفي نواحٍ عديدة، يجعلهم ذلك غير موثوقين لأن ملاحظاتهم قد لا تلتزم دائمًا بالحقيقة بشكل كامل. ومن الصعب أيضًا على الراوي أن يصف نفسه شخصيًا بشكل مباشر. بدلاً من ذلك، يجب على القارئ تكوين رأي بناءً على كيفية تفاعل الشخصيات الأخرى مع الراوي، ومن خلال تصرفات الراوي وأفكاره وحواره.
يمكن تقسيم السرد بضمير الغائب إلى فئتين: وجهة نظر كلي المعرفة ووجهة نظر محدودة . الراوي كلي العلم هو الشخص الذي يمكنه الوصول إلى أفكار ومعتقدات العديد من الشخصيات دون قيود، ويمكنه شرح أحداث الماضي والحاضر والمستقبل للقارئ. وهذا يعطي قدرا هائلا من الحرية للراوي. إنه مفيد لأن الراوي العليم يمكنه في كثير من الأحيان تفسير دوافع الشخصيات أو أهمية الأحداث مباشرة للقارئ. كما أن لها عيبًا في فقدان العلاقة الحميمة مع القارئ.
يقتصر الراوي المحدود بضمير الغائب على تجارب وأفكار شخصية معينة. إنه يسمح مرة أخرى بإحساس بالحميمية والمصداقية مع القارئ، لكن المؤلف لا يزال قادرًا على إضافة تفاصيل قد لا تعرفها أو تدركها الشخصية بطريقة أخرى. ولا يزال هناك مجال للمؤلف لتفسير بعض الأمور للقارئ، وتوصيف الراوي بمزيد من التفصيل.
ملاحظة حول السرد بضمير المخاطب
كثيرًا ما يتساءل العديد من الطلاب عن ماهية السرد بضمير المخاطب. أفضل طريقة لشرح ذلك هي أن تجعلهم ينظرون إلى التوجيهات الموجودة في اختبار أو اختبار، أو يستخرجون كتاب طبخ، أو دليل تعليمات، أو أي شيء آخر يرشد القارئ مباشرة. الضمير الرئيسي في السرد بضمير المخاطب هو أنت ، مع كونك أنت القارئ. لا يتم استخدامه غالبًا في الخيال، بخلاف كتب اختر مغامرتك الخاصة حيث يرشد المؤلف القارئ إلى اتخاذ خيار معين والانتقال إلى صفحة معينة. (كتب آر إل ستاين العديد من هذه الأنواع من الكتب في منتصف التسعينيات من خلال سلسلة الإصدارات الخاصة "Give Yourself Goosebumps" . ابتكر إدوارد باكارد هذا المفهوم في الأصل في عام 1976.)
إحدى الطرق الرائعة لجعل الطلاب يفكرون في الفروق الدقيقة في وجهة نظر الراوي هي جعلهم يقومون بإنشاء قصة أو إعادة إنشائها باستخدام تنسيق سرد مختلف. اطلب من الطلاب إنشاء سرد لحدث من خلال ثلاث وجهات نظر مختلفة: ضمير المخاطب، وضمير الغائب، وضمير الغائب، وضمير الغائب المحدود. يمكنهم أيضًا إعادة سرد القصة من قراءتهم من وجهة نظر أخرى، ورؤية كيف تتغير. اطلب من الطلاب تقديم القصص المصورة الخاصة بهم، وتقييم الطريقة التي أدت بها كتابة رواياتهم إلى فتح قدرتهم على سرد القصة أو الحد منها.
وجهة النظر والمنظور مختلفان. المنظور هو تفسير الراوي للأحداث والأشخاص والأماكن بناءً على تجاربهم الشخصية وخلفياتهم. يتم التعبير عن وجهة نظر الشخصية في حوار الراوي مع القارئ وهي تعكس هذه الجوانب، وقد تقدم آراء أو أفكارًا مختلفة عن الشخصيات الأخرى في القصة. يؤثر منظور الشخصية على طريقة سرد القصة والمعلومات التي يتلقاها القارئ. يمكن اعتبار الراوي راويًا موثوقًا به أو غير موثوق به . في هذه الحالة، يكون القارئ مطلعًا فقط على وجهة نظر الراوي وقد لا تكون هذه هي الحقيقة الكاملة للأمر. من الأمثلة الكلاسيكية على الراوي غير الموثوق به ما ورد في رواية "القلب الواشي" لإدجار ألين بو. في هذا المثال، يركز منظور القصة على نسخة الراوي للأحداث. ومع ذلك، أثناء شرح قصته، من الواضح أن الراوي يدين نفسه!
تستخدم رواية سيو واي أندرسون المؤثرة " بستنة الخريف " منظورًا للتعبير عن وجهة نظر مختلفة لحدث معروف: القصف الذري على هيروشيما في عام 1945. وعادة ما يهتم المنظور الأمريكي لهذا الحدث بالآثار التكتيكية للقصف: فهو منع خسارة المزيد من الأرواح الأمريكية (واليابانيين)؛ لقد أنهت الحرب العالمية الثانية أخيرًا. لقد أظهرت القوة العسكرية لأمريكا كتحذير للدول الأخرى.
ومع ذلك، فإن وجهة نظر ماريكو في نفس الحدث مختلفة تمامًا. تؤثر ثقافة الشخص وخلفيته وخبراته بشكل كبير على وجهة نظره. لقد تركت ندوبًا جسدية من الزجاج الذي شق طريقه إلى جلد وجهها. وهي تعاني من الربو الحاد الذي تشتبه في أن سببه القصف أيضًا. وتتذكر معاناة الأشخاص الذين أصيبوا، والخيارات الصعبة التي كان عليها اتخاذها بين مساعدة البعض وترك الآخرين يموتون.
بالإضافة إلى ذلك، فهي تعاني من بعض عناصر اضطراب ما بعد الصدمة، مثل النظر بعصبية إلى الأعلى عندما تحلق طائرة في سماء المنطقة، وتعاني من الكوابيس التي جعلتها تشعر كما لو أنها يجب أن تحافظ على مسافة بينها وبين الآخرين. في حين أن السرد لا يدعو صراحة إلى التشكيك في القرار الأخلاقي بإسقاط القنابل الذرية، فإنه يطلب من القارئ أن يأخذ في الاعتبار مقدار المعاناة الناجمة عن القرار. فهو يضيف عنصرًا إنسانيًا إلى حدث بعيد، ويخلق شعورًا بالتعاطف والتفهم لدى القارئ.
غالبًا ما يساعد اختيار المؤلف لوجهة نظر الراوي في تعزيز وجهة نظر الراوي . على سبيل المثال، رواية سكاوت بضمير المتكلم للأحداث التي أدت إلى كسر ذراع جيم في رواية To Kill A Mockingbird تسمح للقارئ بمتابعة القصة من منظور براءة الطفل. قد يلاحظ القراء الأكبر سنًا حقيقة أن الزيارات اليومية للسيدة دوبوز للقراءة لها، إلى جانب إطالة المؤقت كل يوم وحالتها الجسدية، قد تشير إلى أنها تمر بمرحلة انسحاب. ومع ذلك، فإن سكاوت، وهي طفلة صغيرة تبلغ من العمر 7 سنوات، لا تدرك ذلك لأنها لا تفهم إدمان المواد الأفيونية. ولحسن الحظ، يتدخل أتيكوس ليشرح الأمر لسكاوت وجيم – وأي قراء مشوشين آخرين.
يعد فهم المنظور أمرًا بالغ الأهمية للطلاب حتى يتمكنوا من تحليل العالم من حولهم والتفكير فيه. المنظور هو أكثر من مجرد النظر إلى القصة من زاوية مختلفة؛ إنها تدرك أن هناك زوايا متعددة لكل قصة، خاصة في الحياة اليومية. إذا سبق لهم أن سمعوا القول المأثور القديم، "هناك جانبان لكل قصة"، فهذا مثال رائع على ماهية المنظور. في الأدب على وجه الخصوص، هناك فرصة عظيمة لفحص جانبين من القصة من خلال النظر إلى بطل الرواية مقابل الخصم. وفقًا لجون روجرز، مؤلف العديد من سلاسل الكتب المصورة في كندا، "أنت لا تفهم حقًا الخصم حتى تفهم سبب كونه بطل الرواية في نسخته الخاصة من العالم".
إحدى الطرق الرائعة لحث الطلاب على التفكير في المنظور هي أن تطلب منهم إعادة سرد قصة شائعة من وجهة نظر الخصم. اطلب من الطلاب إنشاء مخطط حبكة لقصة يقرؤونها أو قرأوها في الماضي، ولكن اطلب منهم القيام بذلك من منظور الخصم. اطلب من الطلاب أن يفكروا في تجارب الخصم وسماته الجسدية التي ربما ساعدتهم في تطوير منظور فريد.
إن فهم الطلاب للمنظور في القراءة له تأثير مباشر على فهمهم للمنظور في كتاباتهم. إن استخدام أنشطة القصة المصورة للتعمق بشكل أعمق في المنظور ووجهة النظر يمكن أن يساعد الطلاب في مهاراتهم التحليلية أثناء القراءة وكذلك لاحقًا في كتاباتهم. اطلع على أنشطة وجهة النظر والمنظور هذه من أدلةنا الخاصة بـ The Book Thief و Return to Sender و The Canterbury Tales.
اطلب من الطلاب الكتابة عن حدث أو شخص من منظور ثلاث شخصيات مختلفة في القصة، أو إنشاء منظورهم الخاص!
اطلب من الطلاب قراءة "القصة الحقيقية للخنازير الثلاثة الصغيرة" لجون شيشكا وإنشاء قصة مصورة من منظور الذئب حول قصة الأطفال الشهيرة.
الطلاب المتقدمون: اطلب من الطلاب قراءة المخطوطة الأصلية لكتاب Harper Lee's To Kill a Mockingbird ، الذي تم نشره مؤخرًا في يوليو 2015 باسم Go Set a Watchman. اطلب من الطلاب أن يذكروا بالتفصيل في القصة المصورة الاختلافات في المنظور من رواية سكاوت كامرأة بالغة، مقابل روايتها عندما كانت طفلة.
المنظور بشكل عام يعني طريقة معينة للنظر إلى الأشياء التي تعتمد على تجارب الفرد وثقافته وشخصيته.
يشير تعريف منظور الشخصية أو منظور الراوي في الأدب إلى كيفية إدراك الشخصيات في القصة لما يحدث داخل القصة: الأحداث والأشخاص والأماكن. وجهة نظرهم مستنيرة وتتأثر بخلفياتهم وتجاربهم مثل أسرهم وثقافتهم والمجتمع الذي نشأوا فيه.
الأنواع الأربعة لوجهة النظر هي:
من السهل تحديد الفرق بين وجهة النظر والمنظور إذا سألت نفسك بعض الأسئلة. وجهة النظر هي كيف اختار المؤلف القصة ليتم سردها. من المتحدث؟ سيخبرك هذا بوجهة النظر (POV) سواء كانت الشخص الأول أو الثاني أو الثالث. لاكتشاف المنظور ، عليك الخوض في النظرة العالمية للشخصية. كيف أثرت تجارب الشخصية وخلفيتها على طريقة رؤيتها للعالم؟ هذا يشكل وجهة نظرهم. يمكن أن يكون من الصعب على الطلاب فهم POV مقابل المنظور ، ولكن عندما يطبقون هذه التعريفات الجديدة على قراءتهم باستمرار ، سيكونون قادرين على التعرف عليها في أي وقت من الأوقات!