قوالب ورقة عمل مشروع الصحف

إذا كنت تقوم بتعيين هذا لطلابك ، فقم بنسخ ورقة العمل إلى حسابك وحفظها. عند إنشاء مهمة ، ما عليك سوى تحديدها كقالب!

ما هو مشروع الصحيفة؟

يتيح نموذج مشروع الصحيفة للطلاب في أي مادة دراسية إعادة سرد أحداث من قصة أو تاريخ أو حتى علوم! يوفر هذا النموذج بنية ممتعة لإظهار الفهم والاستيعاب، ويساعد الطلاب على التفكير في الأحداث. يمكن أن تتضمن هذه الدروس تكليف الطلاب بكتابة صحيفة أو مقال إخباري خاص بهم يتناول موضوعًا أو مادة دراسية معينة. يمكن تنفيذ هذا النشاط بشكل فردي أو جماعي، ويمكن تكييفه مع مختلف المستويات والمواضيع الدراسية. يتضمن هذا النوع من الأنشطة عادةً البحث عن المقالات الإخبارية وكتابتها وتحريرها، بالإضافة إلى تصميم وتنسيق تصميم الصحيفة. الهدف الرئيسي من مشروع الصحيفة للطلاب هو تحسين مهارات الكتابة والتفكير النقدي لديهم، بالإضافة إلى فهمهم لموضوع أو قضية معينة.

لماذا هي مهمة وكيف يتم استخدامها على أفضل وجه؟

مشاريع الصحف المدرسية هي الطريقة المثالية للطلاب لإظهار إبداعهم وصوتهم الخاص عند تلخيص الأحداث أو سردها. يشجع هذا النوع من النشاط البحث بطريقة مختلفة عن كتابة ورقة بحثية عادية أو نشاط نموذجي آخر مثل تقرير كتاب. كما وجدت الدراسات البحثية أن مشاريع الصحف يمكن أن تحسن نتائج تعلم الطلاب. على سبيل المثال، وجدت دراسة أجراها عازار وأسكوي (2015) أن النهج القائم على مشروع صحفي لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية يحسن مهارات الكتابة لدى الطلاب وقدرتهم على حفظ المفردات. ووجدت دراسة أخرى أجراها هول وسترانجمان (2002) أن مشاريع الصحف ساعدت الطلاب ذوي الإعاقة على تطوير مهارات القراءة والكتابة ومهارات التفكير النقدي. يمكن تصميم وتنسيق الطلاب الذين يصنعون صحيفة لمشاريع المدرسة بالمتعة التي تريدها، بدءًا من جعل الطلاب ينشئون ميزات إخبارية ووصولاً إلى جعلهم يقومون بفقرات سفر.

تصميم قالب الصحيفة المقترح

من المهم ملاحظة الأقسام المختلفة المطلوبة عند إنشاء قوالب الصحف القابلة للتحرير.

• قسم عنوان الصحيفة
• قسم العنوان مع الصورة الرئيسية
• المادة 1 مع صور ذات صلة بالقصة
• المادة 2 مع صورة ذات صلة بالقصة (اختياري)
• المقالات المتبقية حيثما كان ذلك مناسبا
• قسم الحقائق الممتعة
• قسم الألعاب والألغاز
• قسم الإعلانات المبوبة
• قسم الاعتمادات

تقدم النشاط المقترح

أولا: المقدمة

قم بتقديم مشروع الصحيفة للطلاب واشرح هدف النشاط.

II. أنشطة ما قبل الكتابة

جلسة عصف ذهني: اطلب من الطلاب تبادل الأفكار حول مواضيع تهمهم ويرغبون في الكتابة عنها. قد يشمل ذلك تفاصيل المقالات الفردية، أو ما إذا كانوا يرغبون في إنشاء نوع بحثي متخصص. على سبيل المثال، هل يرغبون في إنشاء مجلة أزياء، أو مجلة رياضية، أو مجلة أطفال؟

البحث: وفّر للطلاب مصادر متنوعة لإجراء أبحاث حول مواضيعهم المختارة. هذا هو النشاط الأمثل لدمج استخدام الأدوات الرقمية.

ثالثًا: أنشطة الكتابة

ورشة الكتابة: اطلب من الطلاب كتابة مقالاتهم باستخدام قوالب الصحيفة الفارغة المقدمة.

المراجعة بين الأقران: تشجيع الطلاب على مراجعة وتحرير أعمال بعضهم البعض، مع التركيز على القواعد النحوية والإملائية والبنية.

أمثلة لمشاريع صحفية مقترحة حسب الموضوع

يمكن أن تساعد هذه الأنشطة المقترحة الطلاب على تطبيق معارفهم ومهاراتهم في مجالات دراسية مختلفة مع بناء قدراتهم في البحث والكتابة والتفكير النقدي.

فنون اللغة الإنجليزية

• يمكن للطلاب إنشاء ورقة عمل تجريبية لمقال صحفي حول شخصية مشهورة يرغب الجميع في معرفة المزيد عنها. تتيح كتابة نبذة تعريفية للطلاب فرصة تطوير مهارات التواصل والوصف والإبداع في التعبير.
• يمكن للطلاب إنشاء قالب مقال صحفي حول شخصية من رواية أو مسرحية قرأوها، وتلخيص قصة الشخصية وسماتها.
• يمكن للطلاب إنشاء مقال يتناول حدثًا وقع مؤخرًا، أو حدثًا قادمًا، وأهميته التاريخية وتفاصيل أخرى ذات صلة.

العلوم الإجتماعية

• يمكن للطلاب إنشاء مقال صحفي وهمي حول حدث مهم في تاريخ العالم، مثل توقيع الميثاق الأعظم (Magna Carta) أو سقوط جدار برلين.
• يمكن للطلاب إنشاء صحيفة حول الحياة اليومية وثقافة منطقة أو بلد معين، والبحث في موضوعات مثل الطعام والفن والموسيقى والعادات.

علوم

• يمكن للطلاب إنشاء مقالات صحفية حول الاكتشافات أو الإنجازات العلمية أو التكنولوجية الحديثة.
• يمكن للطلاب إنشاء صحيفة حول البيئة، تتضمن مقالات عن تغير المناخ، والتلوث، والأنواع المهددة بالانقراض.

الرياضيات

• يمكن للطلاب إنشاء مقال صحفي يشرح مفهومًا معينًا مرتبطًا بالرياضيات، أو استخدام الاقتصاد الأساسي مثل التسوق لشراء البقالة وسعر السلع لشرح للقراء كيف يتأثرون.
• يمكن للطلاب إنشاء قالب مقال صحفي حول تاريخ الرياضيات، مع تسليط الضوء على علماء الرياضيات المهمين ومساهماتهم.

فن

• يمكن للطلاب إنشاء مقال صحفي حول حركة فنية معينة أو فنان معين، واستكشاف موضوعات مثل أسلوب وموضوعات وتقنيات الحركة أو الفنان.
• عندما يتم تكليف الطلاب بإنشاء صحيفة لمشاريع المدرسة، يمكنهم إنشاء مقالات حول الأحداث الفنية أو المعارض التي تحدث في منطقتهم المحلية، بما في ذلك مراجعات العروض والمقابلات مع الفنانين.

تعليمات للطلاب حول كيفية صنع صحيفة لمشروع مدرسي

ما الذي يجب تضمينه في قالب المقالة الصحفية:

1. العنوان: الهدف الرئيسي من العنوان هو جذب انتباه القارئ. يجب أن يكون قصيرًا وخاليًا من التفاصيل، وأن يكون كافيًا لتشجيع القارئ على قراءة المقال كاملًا.
2. السطر: هذا هو القسم الذي يعطي الفضل لمؤلف المقال.
3. الموقع: تتضمن المقالات الصحفية النموذجية الموقع القريب من قسم السطر الأخير، والموقع المدرج هو عادةً المكتب الصحفي الذي يتم إنتاج المقال منه.
4. الفقرة الرئيسية: هذه هي الفقرة الأولية التي تتضمن عادة ما يطلق عليه الصحفيون "الفقرة الرئيسية" والتي تتضمن "من"، "ماذا"، "متى"، "لماذا"، "أين"، و"كيف" للقصة الرئيسية.
5. الفقرة الداعمة: هذه الفقرات تتناول بقية التفاصيل المحيطة بالقصة.

رؤى صحفية إضافية

إن إنشاء صحيفة في الفصل الدراسي قد يُثير حماس الطلاب، كما يُمكنك دمج دروس حول أهمية الصحف الحقيقية واستخدامها، بحيث لا يقتصر دور الطلاب على تطوير مهاراتهم في الكتابة الإبداعية والتصميم فحسب، بل يُمكّنهم أيضًا من تحليل محتوى الصحف التقليدية. إن فهم آلية عمل الصحف سيساعدهم على ابتكار أفكارهم الخاصة لمشاريعهم المدرسية.

وفيما يلي بعض النصائح الإضافية التي يجب على الطلاب تضمينها:

• تلتزم الصحف بضمان جودة المحتوى الذي تُنتجه. ليس هذا فحسب، بل عليها أيضًا ضمان دقة المعلومات التي تُنتجها من حيث استرجاع الأحداث أو من حيث البيانات التاريخية المتاحة والقابلة للتحقق.
• استناداً إلى طبيعة التقارير الإخبارية، فإن التحقق من الحقائق أمر مهم.
• يعتمد تصميم أي صحيفة على دليل أسلوبها المعتاد. عادةً ما يكون لكل مطبوعة دليل أسلوب خاص بها، يُقدم مرجعًا لتفاصيل مثل الألوان والخطوط وحجم الطباعة والتصميم والتنسيق. كما يتضمن تفاصيل أسلوبية مثل تفضيلات ومعايير القواعد النحوية، وتنسيقات المراجع المعتمدة التي يمكن استخدامها.
• عند العمل على أفكار قوالب مشاريعك الصحفية، من المهم مراعاة المنافسة. باستخدام الصحف التقليدية كمرجع، في أي منطقة، إذا كان هناك أكثر من مطبوعة، فقد ينتهي الأمر بجميع الصحفيين إلى تغطية نفس الموضوع. مع وضع ذلك في الاعتبار، من المهم ضمان مراعاة جميع وجهات النظر وفرص الإبداع والتميز. وإلا، فلن يكون هناك حافز لتفضيل منشورك.
• بالنسبة للأنشطة الصفية، يكون مجال الإبداع أوسع بكثير. على سبيل المثال، لا تقتصر الفرصة على إنشاء منشور إخباري تقليدي، بل تشمل أيضًا محتوىً متخصصًا ومرتبطًا بالهوايات. تُتاح للطلاب فرصة استكشاف شغفهم. على سبيل المثال، يمكن للمهتمين بالموضة إنشاء منشورهم الخاص بأسلوب مجلة واقعية مثل فوغ، أو يمكن للمهتمين بالرياضة إنشاء شيء بروح مجلة مثل سبورتس إليستريتد، وفرص هذه الأنشطة لا حصر لها في هذا السياق.
• بالإضافة إلى ذلك، يمكن منح الطلاب المزيد من الفرص الإبداعية، لأنها ضمن سياق الفصل الدراسي، مما يعني أنه يمكنهم تضمين أقسام أكثر تحديدًا تتعلق بهواياتهم مثل المضحكات والألعاب والألغاز.

اقتراحات أخرى للطلاب

• مقابلات مع زوار المدرسة
• رحلات سكنية
• الإنتاجات المدرسية
• الحيوانات الأليفة أو الهوايات غير العادية
• مقابلات مع أولياء الأمور الذين لديهم وظائف مثيرة للاهتمام
• اتصالات مجتمع المدرسة بالعالم

المزيد من الموارد وأمثلة أوراق العمل

• معرض قوالب أوراق العمل
• قوالب أوراق عمل التسلسل
• أوراق عمل رسم الخطوط
• قوالب تصاريح القاعة
• قوالب لقاء المعلم
• أوراق عمل مقارنة الشخصيات
• قوالب مفردات الدراسات الاجتماعية
• قوالب مخططات الجلوس
• أوراق عمل المساحة والمحيط

{Microdata type="HowTo" id="3140"}

خلق سعيد!