والغرض من هذه القصة المصورة هو للطلاب لممارسة أو تعزيز الاقتران من الأفعال التمهيد المختلفة، وللطلاب أن نرى بوضوح أنماط والاختلافات بين الأشكال والفئات. للتأكيد والوضوح، اطلب من الطلاب تسليط الضوء على التغييرات حرف العلة التي تحدث.
اطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصص الشبكة ، وفصل ووضع العلامات على ثلاثة أنواع من الأفعال التمهيد في ثلاثة أعمدة متميزة. يجب على الطلاب اختيار فعل واحد لكل فئة، وخلق خلايا لكل شكل من أشكال الاقتران، وتشمل الجملة الأصلية التي توضح المعنى. وفيما يلي مجموعة من الأفعال الإسبانية الجذعية تغيير شيوعا، ولكن يمكن توجيه الطلاب للعمل مع أي - تدرس أو بحثت.
o → إي | e → إي | e → i |
---|---|---|
دورمير | بنسار | بيدير |
بودر | كويرر | سيرفير |
جوغار (u → إي) | بريفيرير | ريبيتير |
كاذب | كومينزار |
مستوى الصف 6-12
مستوى الصعوبة 1 (تقديم / تعزيز)
نوع من التنازل فرد
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)