تحليل السبب والنتيجة في البراكين بقلم سيمور سيمون

البراكين السبب والنتيجة

نظرة عامة على النشاط

بالنسبة لهذا النشاط البركاني ، سوف يحدد الطلاب علاقات السبب والنتيجة. العديد من الأحداث تتكشف أو تحدث مشاكل بسبب الأحداث والمواقف السابقة. يمكن أن يساعد تحديد العلاقات بين السبب والنتيجة في النصوص المعلوماتية الطلاب على فهم العمليات الطبيعية والأحداث التاريخية والتغيرات والاتجاهات الاجتماعية بشكل أفضل. المثال أدناه يسحب ثلاثة أمثلة من النص ، البراكين ، والتي تعرض أنماطًا مختلفة من النشاط البركاني.

	سبب	تأثير
مثال 1	في عام 1980 ، اندلع جبل سانت هيلينز بقوة لا تصدق.	تم تدمير العديد من المنازل والطرق ، وفقد 57 شخص حياتهم.
مثال 2	في عام 1963 ، بدأ بركان تحت سطح البحر في أيسلندا في الغليان.	تم تشكيل جزيرة جديدة ، Surtsey.
مثال 3	اندلعت البراكين مرارا وتكرارا على مدى عدة ملايين من السنين.	والجبال التي كانت مرتفعة بما يكفي للوصول إليها من قاع البحر العميق ظهرت كجزر هاواي.

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-5

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل فرد أو شريك

نوع النشاط: تعليم السبب والنتيجة ضمن مؤامرة

استخدم هذا الواجب مع طلابي*

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)

تعليمات الطالب

إنشاء القصة المصورة التي تظهر أسباب وتأثير العلاقات في البراكين . سيتم عرض كل زوج السبب والنتيجة في نفس الصف.

على الجانب الأيسر من الرسم البياني T، توضيح الأحداث التي تظهر السبب ( لماذا ).
على الجانب الأيمن من T- الرسم البياني، وتوضيح الأحداث التي هي التأثير المباشر لهذا السبب.
اكتب وصفا أسفل كل سبب.
في الوصف تحت كل تأثير، تبين كيفية ارتباط السبب والنتيجة.

السبب والنتيجة في مؤامرة - قالب