البيانات ...

التواصل هو أحد المكونات الرئيسية لعلاقة صحية. لسوء الحظ بالنسبة للمراهقين ، فإن هذه ليست عادة أقوى مهاراتهم. قد يجد الطلاب صعوبة في التفكير فيما يقولونه قبل أن يقولوه. قد يكون تغيير ما يقال أمرًا صعبًا ، ولكن تعليم المراهقين كيفية قول ما يفكرون فيه هو هدف واقعي. طريقة واحدة للقيام بذلك هي مع إدخال "أنا البيانات".

عندما يحاول شخص ما تحديد وجهة نظره ويقول المتحدث "تستمر في فعل ذلك" أو "تستمر في قول ذلك" ، فهذا يفرض على المستمع أن يكون على خطأ. المستمع ثم يذهب في موقف دفاعي وغالبا ما تطلق النار. هذه ليست وسيلة فعالة للتواصل. ببساطة عن طريق تغيير التواصل تجاه أنفسهم "أعتقد ..." ، "أشعر ..." و "أريد ..." ، ثم يسمع المستمع ما تقوم به أفعالهم تجاه الشخص الآخر. في هذا النشاط ، سوف يستخدم الطلاب عبارات I ... للتواصل بشكل فعال في السيناريو المقدم. يجب إكمال السيناريو والقرار لهم لضمان نتيجة إيجابية. الخلايا الوحيدة التي سيقوم الطلاب بإنشائها هي البيانات I. سيتم نسخ لوحة العمل أعلاه إلى حسابك عند النقر فوق "استخدام هذه المهمة" ، ويمكنك تخصيصها وإضافتها كقالب للطلاب لنسخها.

تعليمات الطالب

أكمل القصة بأمثلة من بيانات I باستخدام I Think و I Feel و I Want.

1. انقر فوق "بدء الواجب".
2. تم تنفيذ سيناريو وخلية الدقة لك.
3. الانتهاء من القصة من خلال إنشاء بيانات I فعالة من ساندرا في الخلايا الثلاث بينهما.
4. احفظ وأرسل المهمة.