عند تدريس الشعر ، يكون من المفيد غالبًا تحديث الطلاب أو تقديمهم بكلمات تقنية. مصطلحات مثل "الاستعارة" و "التشبيه" و "المقطع" و "الجناس" و "التجسيد" و "مخطط القافية" و "onomatopoeia" هي بعض المصطلحات المهمة.
بعد أن تقرأ القصيدة ، اطلب من طلابك القيام بعملية بحث عن الزبال باستخدام منشئ القصة المصورة. أعطهم القائمة مرة أخرى واطلب منهم إنشاء لوحة قصة تصور ويشرح استخدام كل عنصر أدبي في القصيدة! سيكون لديهم انفجار مطلق وكسب التمكن من الكلمات عند الانتهاء منها. تحقق من المثال القصة المصورة أعلاه!
| وصف | مثال | |
|---|---|---|
| جناس | تكرار الأصوات الساكنة في بداية الكلمات في جملة أو سطر | "بينما كنت أفكر ضعيفًا ومرهقًا " |
| التشبيه في علم بلاغة | مقارنة باستخدام "أعجبني" أو "باسم" | "فجأة جاء هناك التنصت ، اعتبارا من موسيقى الراب بلطف" |
| تشابه مستعار | مقارنة ضمنية بين شيئين | "وأحدث كل قبر منفصل يموت شبحه على الأرض" | تجسيد | إعطاء خصائص تشبه الإنسان إلى الأشياء غير البشرية أو الأفكار المجردة | "[ر] هو الغراب ، يجلس وحيدا [...] تكلم فقط ، هذه كلمة واحدة ، كما لو أن روحه [...] قد هبت." |
| المحاكاة الصوتية | تهجئة الكلمة تحاكي الصوت الذي تمثله | "... وبغتة ، جئت إلى التنصت ، والتنصت على باب غرفتي" |
| سجع | تكرار صوت حرف علة | "سرقة كل الستار الأرجواني، شغل لي me- بالإثارة" |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي تظهر خمسة أو أكثر من الأمثلة من العناصر الأدبية في الغراب.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الأدبية عناصر | يتم تحديد جميع العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد معظم العناصر الأدبية بشكل صحيح. | يتم تحديد العناصر الأدبية قليلة بشكل صحيح. |
| توضيح | تظهر الرسوم التوضيحية الانتباه إلى تفاصيل القصة وتظهر الاتصال العناصر الأدبية. | الرسوم التوضيحية تظهر اتصال العناصر الأدبية. | تظهر الرسوم التوضيحية اتصال القليل من العناصر الأدبية. |
| وصف الأدبية عناصر | الوصف شرح واضح ما تقوم به العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | معظم الأوصاف تقول ما تفعل العناصر الأدبية لتعزيز القصة. | الوصف لا علاقة لها العناصر الأدبية. |
| التهجئة والقواعد اللغوية | التدقيق الإملائي والنحوي في الغالب دقيقة. الأخطاء لا يقف في طريق التفاهم. | هجاء غير دقيق جدا ويعيق الفهم الكامل. | نص من الصعب جدا أن نفهم. |
