مثال
(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
في الشعر، تماما مثل النثر، والطلاب كثيرا ما تواجه الكلمات والمصطلحات غير مألوفة. عند تعليم قصيدة، من المهم التأكد من أن الطلاب يفهمون هذه الكلمات، لأنها قد لا يكون لها نفس القرائن السياق المتاحة لهم أنها في تكوين النثر. أيضا، لأن الشعر يعتمد في كثير من الأحيان على بنية ولغة كثيفة لنقل المفاهيم المعقدة، كلمة مفقودة يمكن أن تؤثر بشدة على فهم الطلاب من الشعر.
بعد أن تقرأ القصيدة مرة واحدة، اطلب من طلابك إنشاء قائمة من الكلمات التي يحتاجون إلى معرفتها. البحث ومناقشة الكلمات، إما كطبقة أو في مجموعات صغيرة، بحيث يمكن للطلاب مساعدة في سد الثغرات في المعرفة بعضها البعض. وأخيرا، اطلب من الطلاب إنشاء لوحة مصورة تصور وتشرح استخدام كل كلمة أو مصطلح أو عبارة تعلموها لتدعيمها.
وفيما يلي بعض الأمثلة على البنود لمعرفة قصيدة أورتيز كوفر:
مستوى الصف 6-12
مستوى الصعوبة 1 (تقديم / تعزيز)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: لوحات المفردات البصرية
(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)
إظهار فهمك للمفردات في "اللاتينية ديلي: آرس بوتيكا" من خلال خلق تصورات.
قالب
(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
(تعديل هذا العنوان الأساسي بالضغط على الرابط أدناه. يمكنك أيضا إنشاء الخاصة بك على Quick Rubric.)
(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
تحقق من بقية لدينا خطط دليل المعلم والدرس!
 |  |  |
