تعليم المخططات البيانية تالي مع القصص المصورة

يعد مخطط الرسم البياني وسيلة بسيطة لتسجيل عينات صغيرة من البيانات الفئوية بطريقة منظمة. المعلومات التي يتم جمعها من قبل الرسم البياني للحصيلة سيتم فصلها إلى فئات. اعتمادًا على الحقائق المرغوبة ، قد تكون الفئات هي النكهات المفضلة للآيس كريم ، عدد المرات التي تسمع فيها كلمة "خيار" في قصة ، أو عدد أيام العطل في كل من الاثني عشر شهرًا ، أو حجم الحذاء. يمكن أن تظهر جميع أنواع المعلومات على الرسم البياني رصيده!

Storyboard That تجعل من السهل للغاية إنشاء مخططات حصيلة يمكن استخدامها رقمياً أو طباعتها وترميزها في الفصل. قم بطباعة مخطط رصيدك على ملصق كبير التنسيق للمخططات على مستوى الفصل ، أو قم بطباعتها على ورق عادي بحجم النشرات ليتمكن الطلاب من استخدامها بشكل فردي أو في مجموعات أثناء إكمال المهمة.

إن جعل علامات الأرقام بجوار الفئة أكثر فاعلية من سرد العناصر عند الإبلاغ عنها.

تخصيص هذا المثال*

المزيد من الخيارات

ابدأ تجربتي المجانية

يمكن للطلاب الحصول على البيانات من خلال الاستطلاع ، وطرح نفس السؤال (الأسئلة) من أشخاص مختلفين ، أو من خلال مشاهدة الأحداث على مدى فترة من الزمن.

أثناء قيامك بجمع المعلومات ، يمكنك عمل علامات على الرسم البياني الخاص بك. لكل استجابة ، نحتفل بخط عمودي واحد ، مثل حرف صغير "L". عندما تصل إلى نقطة البيانات الخامسة ، يتغير الترميز قليلاً ؛ بدلاً من الاستمرار في استخدام الخطوط الرأسية ، فإن كل نقطة بيانات خامسة هي شرطة مائلة قطرية عبر أربع علامات حرفية رأسية. إنها وسيلة مرئية سهلة لرؤية البيانات المنظمة في مجموعات من خمسة. اطلب من طلابك التدرب على حساب التخطي للحصول على الإجماليات لكل فئة!

يمكن للطلاب حساب علامات الأرقام بشكل فردي إذا لزم الأمر ، لكن تخطي العد من قبل الخمسات أولاً يجعل العثور على إجماليات كل فئة أسرع. إن تقديم تخطي العد عن طريق الأطفال بخمسة رسوم بيانية يوضح الاستخدام العملي للغاية لمهارة الطلاب. يجب على الطلاب تسجيل المجاميع لكل فئة على الرسم البياني في عمود منفصل للتردد.

من المتوقع أن يتمكن الطلاب من مقارنة الأسئلة المتعلقة بتكرار نقاط البيانات والإجابة عليها. يمكن معرفة العديد من هذه الإجابات بسهولة عن طريق العد بعناية ، أو عن طريق إجراء الجمع أو الطرح الأساسي مع جدول التردد.

باستخدام المثال أدناه ، اطلب من الطلاب تفسير الأسئلة التالية مع تقديم البيانات!

1. كم من الناس يحبون كرة السلة من التنس؟
2. الفئة التي لديها أكثر من غيرها؟
3. أي فئة لديها الأقل؟
4. كم من الناس صوتوا في الكل؟

تخصيص هذا المثال*

المزيد من الخيارات

ابدأ تجربتي المجانية

باستخدام لغة لا يربطها الطلاب بالضرورة بالرياضيات ، سيتمكن الطلاب من رؤية قيمة جمع المعلومات وتحليلها.

فيما يلي بعض الأسئلة التي غيرت اللغة المستخدمة ، والتي تتطلب من الطلاب تحليل البيانات بطريقة مختلفة. دع هذه الأسئلة بمثابة مصدر إلهام لإنشاء مخططات حصص القصة المصورة الفريدة الخاصة بك!

1. أي نكهة من الآيس كريم كانت الأكثر شعبية؟
2. هل أحب الناس لعب كرة الركلة أو علامة Band-Aid في PE بشكل أفضل؟
3. عندما أشتري ورقة ملونة للفصل الدراسي ، هل يجب أن أحصل على الكثير من اللون الأصفر [غير المحبوب]؟

يُعد الرسم البياني للحصص أداة مثالية لأولئك الذين يعانون من محو الأمية أو يحتاجون إلى حساب الكميات للتعرف على عدد أو يحتاجون إلى مساعدة في ترتيب المعلومات.

يمكن استخدام الرسوم البيانية المعدلة لإسقاط الطلاب الذين يعانون من صعوبات في اللغة أو الكتابة. استخدم الصور لإقرانها بالكلمات (مثل "كلب" وصورة كلب) أو ببساطة استخدم صورًا أو تمثيلات (علامة حمراء للإشارة إلى فئة "أحمر"). لا تتطلب علامات الأرقام الكثير من مهارة الكتابة اليدوية ، ويمكن صنعها باستخدام قلم رصاص أو قلم تلوين أو بصمة أو شرائط ورقية أو أشياء أو على ورق أو في الرمال!

استخدم Storyboard That لإنشاء وطباعة مخطط حسابي للطلاب لاستخدامه أثناء قيامهم بمسح زملاء الدراسة أو إبداء ملاحظات. يمكن للطلاب إنشاء مخططات حصيلة خاصة بهم على Storyboard That للطباعة لاستخدامها في جمع البيانات ، أو كتقييم إلكتروني لفهم الطالب.

استخدم هذا القالب

استخدم هذا القالب

غالبًا ما يكون مخطط الرسم هو نقطة انطلاق بين جمع المعلومات لعرض المعلومات في الرسم البياني. استخدام الرسوم البيانية رصيده أو جدول التردد للتحضير للرسوم البيانية الشريطية وغيرها من البيانات المرئية يعرض!

المعايير الأساسية المشتركة ذات الصلة

• Math.Content.2.MD.D.10: Draw a picture graph and a bar graph (with single-unit scale) to represent a data set with up to four categories. Solve simple put-together, take-apart, and compare problems1 using information presented in a bar graph.


• Math.Content.3.MD.B.3: Draw a scaled picture graph and a scaled bar graph to represent a data set with several categories. Solve one- and two-step "how many more" and "how many less" problems using information presented in scaled bar graphs. For example, draw a bar graph in which each square in the bar graph might represent 5 pets.


• Math.Content.4.MD.B.4: Make a line plot to display a data set of measurements in fractions of a unit (1/2, 1/4, 1/8). Solve problems involving addition and subtraction of fractions by using information presented in line plots. For example, from a line plot find and interpret the difference in length between the longest and shortest specimens in an insect collection.


• Math.Content.5.MD.B.2: Make a line plot to display a data set of measurements in fractions of a unit (1/2, 1/4, 1/8). Use operations on fractions for this grade to solve problems involving information presented in line plots. For example, given different measurements of liquid in identical beakers, find the amount of liquid each beaker would contain if the total amount in all the beakers were redistributed equally.

لا تدع المرح يتوقف هناك! تحقق من أفكار نشاط الرياضيات الأخرى

1. استخدم لوحة العمل لتصوير مفردات الرياضيات الجديدة.
2. إنشاء الرسوم البيانية للرياضيات والملصقات لشرح مفاهيم جديدة.
3. استخدم Storyboard That لإظهار مشاكل الكلمات.
4. ابتكر فكاهي لشرح كيفية استخدامنا للرياضيات كل يوم.
5. إضافة عرض تقديمي إلى أي مشروع القصة المصورة.