يعني فهم التاريخ أيضًا فهم المصطلحات من حوله. في هذا النشاط ، سيعرض الطلاب فهمهم للمصطلحات الأساسية المتعلقة بالثورة الصناعية. سيقوم الطلاب بإنشاء نموذج فرير يعرّف ويوضح المفردات الجديدة . يجب تشجيع الطلاب على اختيار المصطلحات غير المألوفة لهم من بنك الكلمات.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
أظهر فهمك للمصطلحات الأساسية المتعلقة بالثورة الصناعية من خلال إنشاء لوحة مفردات مرئية.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
جمل | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
تصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
دليل على الجهد | العمل هو مكتوب بشكل جيد ومدروسة. | ويظهر عمل بعض الأدلة من الجهد. | ويظهر عمل أدلة تذكر على أي جهد. |