https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/حضارات-مايا-الإنكا-والأزتيك/مفردات-مايا

نظرة عامة على النشاط


يساعد بدء وحدة أو درس بالمفردات الأساسية التي سيراها الطلاب في قراءاتهم أو عروضهم التقديمية في الفهم العام والاحتفاظ. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل تحدد وتوضح المفردات الأساسية المتعلقة بالمايا .

سيقوم الطلاب بمعاينة المصطلحات والتعريفات واستخدام الفصل بأكمله أو مناقشة المجموعة الصغيرة لإثبات فهمهم لكل معنى. عندما يحدد الطلاب ويوضحون كل مصطلح ، فإنهم يتقنون تطبيقه ويحتفظون به كجزء من قاموسهم.


مفردات حضارة المايا

Ahau أو Ahaw: حاكم أو ملك دولة مدينة مايا.

الكاكاو: بذور تأتي من شجرة أمريكية استوائية صغيرة دائمة الخضرة ويمكن استخدامها لصنع الكاكاو وزبدة الكاكاو والشوكولاتة. اعتبر المايا أنه "طعام الآلهة" وكان جزءًا لا يتجزأ من حياتهم الدينية واليومية.

تشيتشن إيتزا: أقوى دولة مدينة خلال بداية فترة ما بعد الكلاسيكية (900-1500). لا تزال العديد من المواقع المهمة والمذهلة مثل معبد كوكولكان ، وهو هرم ضخم. تشيتشن إيتزا هي منطقة جذب سياحي شهيرة اليوم.

المخطوطة: نوع من الكتب كتبه المايا تم إنشاؤه بواسطة ورقة واحدة طويلة مطوية مثل الأكورديون. بشكل مأساوي ، دمر الإسبان معظمهم.

التوائم البطل: قصة رئيسية في أساطير المايا ، يعتقد أن التوائم البطل هي الشمس والقمر وأن أحفادهم هم حاكم الأرض.

كوكولكان: ثعبان ذو ريش يعد أحد الآلهة الأساسية للمايا. المعروف باسم Quetzalcoatl عند الأزتك.

حجر السج: صخرة بركانية صلبة تستخدم في صنع الأدوات والمنحوتات.

Popol Vuh: مخطوطة مايا تصف دينهم وأساطيرهم.

Quetzal: نوع من طيور الغابة ذات ريش يستخدمه المايا في ملابسهم المصقولة بالريش وأغطية الرأس.

شاهدة: تمثال ضخم ضخم مصنوع من الحجر مع نقوش بارزة.

شبه جزيرة يوكاتان: منطقة في جنوب شرق المكسيك حيث تطورت بعض حضارة المايا.


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)



تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد وتوضح المفردات الرئيسية المتعلقة بحضارة المايا.

تعليمات الطالب:

  1. انقر فوق "بدء التعيين".
  2. في مربعات العنوان ، حدد المصطلحات الأساسية التي اخترتها.
  3. في مربعات الوصف ، اكتب تعريف المصطلح.
  4. قم بإنشاء رسم توضيحي لكل مصطلح باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
  5. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.

المتطلبات: يجب أن يكون لديك 3 مصطلحات وتعريفات صحيحة ورسوم توضيحية مناسبة لكل منها توضح فهمك للكلمات.

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 4-6

مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)

نوع من التنازل فرد

نوع النشاط: لوحات المفردات البصرية


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)


Vocabulary
Define and illustrate each of the key terms.
Proficient
7 Points
Emerging
4 Points
Beginning
1 Points
Definitions
The vocabulary words are correctly defined.
The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.
The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations
The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.
The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.
The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.





*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/حضارات-مايا-الإنكا-والأزتيك/مفردات-مايا
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.