تزويد الطلاب مع سؤال أو يدفع للإجابة على القصة المصورة باستخدام أدلة نصية.
على سبيل المثال موجه أدناه:
"ما هي التحديات التي Minli الوجه وكيف أنها لم تغلب عليها؟"
الأجوبة المحتملة إلى موجه وتشمل:
ويمكن أن تشمل المطالبات الأخرى، "كيف الأحرف تؤثر Minli؟" و "كيف تغير Minli في النص؟"
مستوى الصف 4-5
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد أو مجموعة
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)
خلق القصة المصورة التي يجيب موجه باستخدام ثلاثة على الأقل من الأمثلة حيث يلتقي الجبل القمر. انقر على "أضف خلايا" لتغيير عدد من الأمثلة.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
بدعم من النص | الأمثلة المختارة بالكامل تدعم الإجابة على السؤال. | بعض الأمثلة الإجابة على السؤال بشكل صحيح، ولكن ليس كل شيء. | معظم الأمثلة لا تدعم الإجابة على السؤال. |
اقتباس نص / | الأدلة المقدمة من النص ونقلت بشكل صحيح أو اقتبس. | هناك بعض الأخطاء الطفيفة في الاقتباس / وصف من النص. | اقتباس أو عبارات غير مكتملة أو مربكة. |
التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. توضح الصور بوضوح أمثلة من النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار أمثلة من النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |