https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/خطاب-في-الاتفاقية-فرجينيا-باتريك-هنري/روح-رثاء-الشعارات

نظرة عامة على النشاط


في المدرسة الثانوية، وتتطلب المعايير الأساسية المشتركة ايلا الطلاب على تطوير مهارات الكتابة الرسمية، وخلق المقالات والحجج التي هي مدروسة جيدا خارج ومتنوعة من حيث التركيب. فهي تتطلب أيضا الطلاب على استخدام استراتيجيات الكتابة المقنعة بشكل فعال للدفاع عن المطالبة أو وجهة نظر. القدرة على تشريح والتحقق من صحة، أو فضح، والحجج الأخرى هي مفتاح الكتابة المقنعة قوية. وهذا يتطلب معرفة العمل الأساسية من الخطاب. وهناك طريقة رائعة لتعزيز فهم الطلاب من الحجج الفعالة لتعليم المفاهيم الأرسطية من أخلاقيات، شفقة، والشعارات. ويمكن للطلاب ثم تحديد وتحليل فعالية هذه الاستراتيجيات في عمل أدبي، كلمة، أو بريد إلكتروني.

باتريك هنري "الكلام في اتفاقية فرجينيا" تم تسليم الدعوة إلى قطيعة تامة مع إنجلترا، وليس مجرد حل وسط. هنري اللازمة لضمان أسس المصداقية وجعل الحجج المنطقية، وأظهرت جمهوره أنه لا يوجد خيار آخر سوى شق طريق جديد، بعيدا عن انجلترا. اطلب من الطلاب دراسة النص والخروج مع اقتباسات من جميع أنحاء خطاب ايثوس، شعارات، والتأسي الخطاب. توضيح اطلب من الطلاب أن هذه الأمثلة في القصة المصورة. وتظهر لوحة العمل التالية مثالين من كل استراتيجية.


ETHOS (الأخلاق / المصداقية)


يجب أن أظل بآرائي لنفسي في مثل هذا الوقت، من خلال الخوف من ارتكاب جريمة، وأود أن أعتبر نفسي مذنبا بالخيانة تجاه بلدي، وفعل خيانة تجاه الجلالة من السماء، الذي اجلهما فوق كل ملوك الأرضية.



لدي ولكن مصباح واحد التي يتم من خلالها توجيه قدمي، وهذا هو مصباح من الخبرة. أنا لا أعرف أي طريقة من التحكيم في المستقبل ولكن من الماضي. وأود أن اعرف ما الذي جد في تصرف الادارة البريطانية على مدى السنوات العشر الماضية لتبرير تلك الآمال التي تم يسر السادة العزاء أنفسهم والمنزل؟

الشعارات (LOGIC)


أسأل السادة، يا سيدي، ما يعني هذه المجموعة الدفاع عن النفس، إذا كان الهدف هو عدم اجبارنا على تقديمها؟ يمكن السادة إسناد أي دافع آخر محتمل لذلك؟ وتنشر بريطانيا العظمى أي عدو في هذا الربع من العالم، للدعوة إلى كل هذا التراكم من المواطنين والجيوش؟ لا يا سيدي، وقالت انها لديها شيء. والمقصود أنها بالنسبة لنا: أنها يمكن أن يكون المقصود ليس لغيره.



وما علينا أن تعارضها؟ سنحاول حجة؟ يا سيدي، كنا نحاول أن على مدى السنوات العشر الماضية. هل لديك أي شيء جديد نضيفه حول الموضوع؟ لا شيئ. عقدنا هذا الموضوع حتى في كل ضوء والتي هي قادرة. ولكنها كانت دون جدوى.


رثاء (عواطف)


يقولون لنا، يا سيدي، أننا ضعفاء - غير قادر على التعامل مع هائلة بحيث عدو. ولكن عندما وسنكون أقوى؟ سوف يكون الأسبوع القادم أو السنة القادمة؟ سوف يكون عندما يتم السلاح تماما، وعندما يكون هنالك حارس بريطاني في كل بيت؟



الى جانب ذلك، يا سيدي، نحن لا نقاتل وحدنا. هناك الله فقط الذي يرأس مصائر الأمم والذي سيقيم أصدقاء يحارب حروبنا بالنسبة لنا. المعركة، يا سيدي، ليس للقوي وحدها؛ فهي لليقظة ونشاطا، الشجعان.

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 9-10

مستوى الصعوبة 5 (المتقدم / إتقانها)

نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة

نوع النشاط: والبلاغية المثلث: ايثوس، شفقة، شعارات



قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)



تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر أمثلة من روح، رثاء، والشعارات من النص.


  1. التعرف على اثنين أمثلة على كل استراتيجية بلاغية: روح، رثاء، والشعارات.
  2. اكتب الأمثلة في وصف مربع تحت الخلية.
  3. توضيح أمثلة باستخدام أي مجموعة من المشاهد والشخصيات والعناصر.


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

المزيد من Storyboard That

خطاب في الاتفاقية فرجينيا





التعليم التسعير

هيكل التسعير هذا متاح فقط للمؤسسات الأكاديمية. Storyboard That يقبل أوامر الشراء.

Department

 قسم، أقسام

منخفضة تصل إلى / شهر

أعرف أكثر

School

حي المدرسة

منخفضة تصل إلى / شهر

أعرف أكثر

*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
عرض جميع موارد المعلم
https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/خطاب-في-الاتفاقية-فرجينيا-باتريك-هنري/روح-رثاء-الشعارات
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
تم إنشاء أكثر من 15 مليون من القصص المصورة
Storyboard That Family