مناقشة الخلية المتخصصة

تعد القصص المصورة للمناقشة طريقة رائعة لجعل طلابك يتحدثون عن أفكارهم في العلوم. إنها تسمح للطلاب بانتقاد وتقييم وجهات نظر مختلفة دون إغضاب الطلاب الآخرين. يمكن استخدام هذا النشاط في بداية الموضوع لتحديد وتبديد أي تصورات خاطئة لدى الطلاب.

في البداية ، اعرض على الطلاب لوحة نقاش مثل القصة أعلاه. اطلب منهم إلقاء نظرة على المشكلة المقدمة في الخلية الأولى. تُظهر الخلايا التالية أربعة طلاب لديهم جميعًا فكرة عن المشكلة الموجودة أمامهم. يجب أن يفكر الطلاب في من يعتقدون أنه الأكثر صحة وأن يكونوا مستعدين لشرح سبب صحة ذلك الشخص. قد يدعم الطلاب موقعهم عن طريق إنشاء صور ، بما في ذلك النصوص والصور ، على Storyboard That. يمكن بسهولة تصدير هذه المرئيات كشرائح PowerPoint.

بعد أن يستعد الطلاب لحجتهم ، اطلب من طلابك مناقشة أفكارهم. يمكن إجراء هذه المناقشة في مجموعة من الأشكال المختلفة. يمكن للطلاب مناقشة في أزواج ، مجموعات صغيرة ، أو حتى في إعداد الفصول الدراسية برئاسة المعلم. من المهم الاتفاق على قائمة قواعد النقاش مع الطلاب قبل أن تبدأ حتى يحصل الجميع على فرصة للمشاركة. سيتمكن الطلاب أيضًا من التدرب على تكييف كلامهم مع سياق مناقشة رسمي ويمكنهم إظهار فهمهم للغة الإنجليزية الرسمية.

إليك بعض الأفكار الأخرى لاستخدام قصص المناقشة هذه في دروسك.

1. يضيف الطلاب خلية أخرى في نهاية المثال الذي أعطيته لهم لشرح من يعتقدون أنه صحيح ولماذا.
2. يقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل لوصف سبب عدم صحة الطالب ، ثم "تعليم" المفهوم.
3. ينشئ الطلاب لوحات المناقشة الخاصة بهم لمشاركتها مع أقرانهم حول الموضوع الحالي.

تعليمات الطالب

اقرأ لوحة المناقشة التي توضح أربعة طلاب لديهم جميعًا فكرة عن المشكلة أمامهم. أنت ستمنح رأيك حول من تعتقد أنه صحيح وشرح السبب. ستستخدم لوحة العمل التي أنشأتها للمشاركة في مناقشة مع زملائك.

1. انقر فوق "بدء الواجب".
2. أضف خلية أخرى في نهاية الصف.
3. استخدم النص والصور لشرح من تعتقد أنه صحيح ولماذا.
4. احفظ وأرسل المهمة.