في الصفوف 2-4 والطلاب هي بداية للانتقال من رواية كتاب شفهيا، إلى تلخيص النصوص أطول سواء شفويا، وفي الكتابة. هذه المهارة يمكن أن يكون تحديا مع الكتب الفصل لأن الطلاب لديهم لتجميع الكثير من التفاصيل، والتفكير النقدي حول أهمية الأحداث. وتوفر لوحة العمل للطلاب وسيلة لتنظيم تفكيرهم وتحسين مهارات التلخيص بهم.
النظر في وجود طلاب يخطط مجلس قصتهم باستخدام قالب فارغ قبل إنشاء لوحة العمل الكامل على الانترنت. وينبغي أن يبدأ الطلاب مع السرد في كل مربع، قبل أن يضيف الحوار الطابع. وهذا سوف يسمح لهم بالتركيز على تلخيص وتحديد أهمية، قبل الحصول يصرف من تفاصيل القصة المصورة. ويمكن أيضا أن يعطى الطلاب عدد محدد من الإطارات إلى استخدام لوحة العمل، لمساعدتها على أن تكون موجزة. بعد التخطيط على قالب، يمكن للطلاب مقارنة الأحداث الهامة اختاروا مع شريك، والطبقة يمكن أن يناقش لماذا أدرجت أحداث مختلفة في القصة في لوحة العمل مع الآخرين.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)
تقديم ملخص القصة المصورة من شارلوت ويب.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
