جعل التكهنات حول قصة وإشراك القراء. من أجل جعل التنبؤ، فإن الطالب يحتاج إلى النظر في العديد من العناصر التي كانت قد قرأت بالفعل: الإعداد، تطور الحبكة حتى الآن، والإجراءات الشخصية، والطابع الدوافع / الصفات.
قبل أن يكمل القصة، التنبؤ بكيفية الحياة البخيل ستتغير (للأفضل أو للأسوأ) بعد لقاءاته مع أرواح ثلاثة من عيدا الماضي والحاضر، والمستقبل. يمكنك أيضا جعل التنبؤات الأخرى، لشخصيات أخرى. شبح أي ويل مارلي تجد أي وقت مضى السلام؟ ماذا سيحدث لتينى تيم؟ والبخيل تغيير طرقه والعثور على الحب؟
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
قم بعمل تنبؤات استنادًا إلى فهمك لـ A Christmas Carol من خلال إنشاء تصورات.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| المتقدمة | بارع | المستجدة | |
|---|---|---|---|
| تنبؤ | قدم الطالب تنبؤًا معقولًا للغاية استنادًا إلى السياق والاستنتاج المقبولين. | قام الطالب بالتنبؤ ، لكنه يفتقر إلى اتصال قوي بسياق معروف. | أدلى الطلاب التنبؤ على أساس لا شيء على وجه الخصوص. |
| الإبداع | أظهر الطالب مستويات عالية من الإبداع. من الواضح أن الطالب قد قام بالإشارة إلى النص باستخدام الفكاهة أو الذكاء أو غيرها من الوسائل الفنية. | استخدم الطالب بعض الإبداع في لوحة القصة الخاصة به. شمل الطالب أصالة خفية أظهرت الفهم. | لم يستخدم الطالب الكثير من الإبداع. |
| اتفاقيات إنجليزية | لا توجد أخطاء في التهجئة أو القواعد أو الميكانيكا طوال لوحة العمل. تعكس جميع أجزاء الكتابة التدقيق اللغوي الدقيق. | هناك بعض الأخطاء في التهجئة والنحو والميكانيك طوال القصة المصورة. جميع أجزاء الكتابة تظهر بعض التدقيق اللغوي. | هناك العديد من الأخطاء في التهجئة والنحو والميكانيك طوال القصة المصورة. معظم أجزاء الكتابة لا تعكس التدقيق اللغوي. |
