لن تكون هناك دراسة عن التاريخ والأدب الفرنسي كاملة دون أن تلمس على الأقل عمل المفكر التنوير، فولتير. إن شكوكه المعروفة وذكاءه المزعج مزقتا أسس المعتقدات الفرنسية التقليدية التي تعود إلى القرن الثامن عشر. طعن فولتير في العديد من جوانب النظام العالمي المقبول في مسرحياته ومقالاته ورواياته. اليوم، روايته 1759 كانديد تبرز باعتبارها الأكثر دائم من أعماله والأكثر محبوب من قبل الجماهير الحديثة. هجاء حاد ولكن أسلوب سرد بسيط جعلها نصا جذابا ويمكن الوصول إليها للطلاب من منتصف إلى المستوى الأعلى الفرنسية.
قبل البدء كانديد ، والنظر في معاينة بعض السياق ذات الصلة إلى الرواية. قد يحتاج الطلاب بعض الخلفية في فرنسا ما قبل الثورة والأفكار الفكرية والفلسفية للتنوير. بالإضافة إلى ذلك، وبما أن الرواية تعتمد بشكل كبير على السخرية، سوف يحتاج الطلاب إلى أن يكونوا على دراية الغرض من السخرية وخصائصه الأدبية. استخدام القصص المصورة لإدخال أو تعزيز العديد من هذه المفاهيم. للحفاظ على الدروس الطازجة وإبلاغ التدريس الخاص بك، وتحقق من الروابط المقترحة أدناه.
الفصل فصل معاملة العمليات فولتير الأدبية (باللغة الفرنسية)
وجه الطلاب لاكتشاف عناصر السخرية من خلال مناقشة المبالغة، السخرية، و< strong>المواقف السخيفة في الرواية. شجعهم على تقديم أمثلة من النص لبناء مهارات التفكير النقدي والتحليل الأدبي.
اختر مقطعًا قصيرًا واطلب من الطلاب إبراز كلمات أو عبارات تظهر السخرية أو السخرية. أدرِ مناقشة سريعة حول كيفية استخدام فولتير لهذه العناصر لتحدي الأعراف الاجتماعية.
قم بتكليف الطلاب بإنشاء مخطط قصصي بسيط يصور مشهدًا ساخرًا من كانديد. تساعد هذه الطريقة البصرية الطلاب على ربط التقنيات الأدبية مع أحداث القصة وجعل المفاهيم المجردة أكثر وضوحًا.
ادعُ الطلاب لإحضار أو مناقشة رسم كاريكاتيري ساخر حديث، فيديو، أو مقال. قارن بين التقنيات المستخدمة في كانديد وتلك في وسائل الإعلام الحالية لتعزيز الصلات مع الواقع وتعميق الفهم.
تحدى الطلاب بصياغة مقطع ساخر قصير حول موضوع حديث، باستخدام المبالغة والسخرية. يعزز ذلك الإبداع ويساعد على ترسيخ فهمهم للسخرية في الأدب.
تشمل الدروس السريعة لـ "كانديد" تحليل استخدام فولتير لـ السخرية، استكشاف المواضيع بواسطة لوحات القصص، ومقارنة وجهات نظر الشخصيات. استخدم ملخصات الفصول والأسئلة الأساسية لإثارة النقاش والتفكير النقدي.
يستخدم فولتير السخرية لانتقاد المجتمع، الدين، والتفاؤل. علم الطلاب عن طريق تحديد المقاطع الساخرة، مناقشة أهدافها، وتشجيعهم على إنشاء لوحات قصص ساخرة خاصة بهم لتعزيز الفهم العميق.
الرسالة الرئيسية في "كانديد" لفولتير هي تحدي التفاؤل الأعمى والدعوة إلى العيش العملي. يقترح أن السعادة تأتي من التفكير الواقعي والجهود الشخصية، وليس من المثالية الفلسفية.
يجب أن يكون الطلاب على دراية بـ فرنسا قبل الثورة، أفكار التنوير، وغرض السخرية في الأدب. يساعد استعراض هذه المواضيع في جعل كانديد أكثر سهولة وإثارة للاهتمام.
يمكنك العثور على موارد لكل فصل وأنشطة لـ كانديد من خلال مواقع أدب فرنسية على الإنترنت وأدلة المعلمين، بما في ذلك خطط الدروس المقترحة وأنشطة التحليل الأدبي.