إن إدراك أهمية العافية يأتي أحيانًا من رؤية التأثير طويل المدى للمستويات المنخفضة. اطلب من الطلاب إنشاء صور مرئية لبعض التأثيرات طويلة المدى من مستويات منخفضة من العافية. هذا سيعزز أهمية تحقيق التوازن بين جميع الجوانب ، ويسمح لهم بمواصلة التفكير في العافية الخاصة بهم.
في هذا النشاط ، سيستمر الطلاب في استخدام لوحة العمل الخاصة بالتأمل الذاتي التي قاموا بإنشائها. ومع ذلك ، هذه المرة ، سوف توضح الآثار الطويلة الأجل من انخفاض مستويات العافية. يجب على الطلاب التفكير فيما يمكن أن يحدث إذا أهملوا ولم يعززوا المناطق التي حددوها على أنها منخفضة. من خلال إكمال هذا التمرين ، نأمل أن يتحمس الطلاب للتركيز على تحقيق التوازن بين كل مستوى صحي.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء لوحة قصص تصور الأثر طويل الأجل لمستويات منخفضة من العافية.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Visual of Levels | The explanation of the three lowest levels used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description effectively informs the reader why the individual has that rating. | The explanation of the three lowest levels used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description informs the reader why the individual has that rating. | The description fails to inform the reader why the individual has that rating. |
| Low Levels of Wellness Impaacts | The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey three personal impacts of wellness levels being low. | The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey two personal impacts of wellness levels being low. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to convey personal impacts of wellness levels being low. The student fails to convey more than two impacts. |
| Structure and Grammer | The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are few to no grammar or spelling mistakes. | The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are some grammar or spelling mistakes. | The story does not include correct titles which indicate the areas of wellness. There are many grammar or spelling mistakes. |
