https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/مجالات-العافية/building-wellness

نظرة عامة على النشاط


هذا النشاط هو متابعة لنشاط التفكير الذاتي. في هذا المثال ، سيقوم الطلاب بإنشاء صور مرئية توضح كيفية تحسينهم أو الحفاظ على مناطق العافية التي حددوها في النشاط السابق. اطلب من الطلاب نسخ قصتهم السابقة. سوف يحتفظون فقط بمخطط دائري خاص بهم ويحذفون كل الأعمال الفنية في المخططات التالية. سيقوم الطلاب أيضًا بإضافة خلية رابعة إلى هذه القصة. ستسمح الخلايا الثلاث الفارغة لكل طالب بتصور كيفية تحسين عافيته.

من خلال إتمام هذا التمرين ، سيكون لدى الطلاب تصورات لما ينبغي عليهم فعله ، والتي غالباً ما تكون الخطوة الأولى في تحديد الأهداف. يمكن للطلاب الرجوع إلى لوحة العمل هذه في وقت لاحق لمعرفة ما إذا كانوا قد تابعوا خطتهم وما إذا كانت تساعد أم لا.

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 6-12

مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)

نوع من التنازل الفردية، شريك، أو المجموعة



قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)



تعليمات الطلاب

استخدم لوحة العمل من آخر تعيين لك وإنشاء صور توضح كيف ستحسّن مستويات منخفضة من العافية.


    انسخ لوحة العمل من آخر تعيين لك.
  1. احذف كل شيء في الخلايا باستثناء المخطط الدائري.
  2. انقل المخطط الدائري إلى الخلية الأولى. أضف خلية إضافية ، لإجمالي 4 خلايا.
  3. أخيرًا ، أنشئ تمثيلًا مرئيًا يوضح كيف ستقوم بتحسين المناطق الثلاث الأدنى في العافية.
  4. عنوان كل خلية مع منطقة محددة من العافية.
  5. حفظ وإرسال المهمة. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظها تحت عنوان الواجب.


عنوان

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)



Raising Our Levels of Wellness
Students will create a storyboard that visualizes and explains how they can realistically raise their current levels of personal wellness.
Proficient Emerging Beginning
Visual of Levels
The explanation of the three lowest levels used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description effectively informs the reader why the individual has that rating.
The explanation of the three lowest levels used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description informs the reader why the individual has that rating.
The description fails to inform the reader why the individual has that rating.
Raising Current Levels of Wellness
The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey a realistic method of someone raising or maintaining their three lowest levels of wellness.
The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey a realistic method of someone raising or maintaining their three lowest levels of wellness.
The cell used inappropriate scenes, characters, and text. The student fails to convey a realistic method of someone raising or maintaining their all three lowest levels of wellness.
Structure and Grammer
The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are few to no grammar or spelling mistakes.
The story includes titles which indicate the areas of wellness. There are some grammar or spelling mistakes.
The story does not include correct titles which indicate the areas of wellness. There are many grammar or spelling mistakes.




المزيد من Storyboard That

مجالات العافية





المشمولات صورة
  • xbox logo • Mr.Joseph Sprite • رخصة Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)


التعليم التسعير

هيكل التسعير هذا متاح فقط للمؤسسات الأكاديمية. Storyboard That يقبل أوامر الشراء.

Department

 قسم، أقسام

منخفضة تصل إلى / شهر

أعرف أكثر

School

حي المدرسة

منخفضة تصل إلى / شهر

أعرف أكثر

*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
عرض جميع موارد المعلم
https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/مجالات-العافية/building-wellness
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
تم إنشاء أكثر من 15 مليون من القصص المصورة
Storyboard That Family