https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/من-مختلط-الاحتياطي-للملفات-من-السيدة-باسل-e-frankweiler-بواسطة-el-konigsburg

من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler بواسطة EL Konigsburg

خطط الدرس من قبل إليزابيث بيدرو

العثور على هذا الأساسية المشترك الانحياز دليل المعلم وأكثر مثل ذلك في منطقتنا المدرسة الابتدائية الفئة!

من ملفات مختلطة من السيدة باسل E فرانكويلر خطط الدرس

الأنشطة الطلابية ل من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler تشمل:

من الملفات المختلطة للسيدة باسل إي فرانكويلر من قبل كونيجسبورج هي رواية خيالية عن هروب الأخ والأخت الذين يعيشون في متحف المتروبوليتان للفنون ، في نهاية المطاف يعملون على حل لغز فن النحت مايكل أنجلو.


إنشاء القصة المصورة 

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)


من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler خطط الدرس، الأنشطة الطلابية والمنظمون الجرافيك

تحليل خريطة الشخصيات

من أحرف الملفات الهاتفي المختلطة
من أحرف الملفات الهاتفي المختلطة

مثال

تخصيص هذه القصة المصورة

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)





استخدم هذا الواجب مع طلابي

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)




في هذا النشاط، يجب على الطلاب تصور شخصيات من من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler، مع إيلاء اهتمام وثيق للالصفات الجسدية والطابع على حد سواء الشخصيات الرئيسية والثانوية. يجب أن توفر للطلاب معلومات مفصلة عن تصرفات الشخصيات وكيفية تأثيرها على الشخصيات الأخرى. وبالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب التعرف على كيفية تغير الشخصيات الرئيسية مع مرور الوقت.

الأحرف المدرجة في الخريطة شخصية هي:

  • كلوديا كينكيد
  • جيمي كينكيد
  • السيدة باسل E. Frankweiler
  • Saxonberg

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a character to represent each of the literary characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical/Character Traits, How Does This Character Interact with the Main Character, and What Challenges Does This Character Face.
  5. Save and submit the assignment.


فارغة مخطط توزيع الأحرف
فارغة مخطط توزيع الأحرف

مثال

تخصيص هذه القصة المصورة

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)


(تعديل هذا العنوان الأساسي بالضغط على الرابط أدناه. يمكنك أيضا إنشاء الخاصة بك على Quick Rubric.)





استخدم هذا الواجب مع طلابي

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)



السيدة باسل E. Frankweiler الموضوعات، الرموز، والدوافع

من مختلط الهاتفي الملفات الموضوع
من مختلط الهاتفي الملفات الموضوع

مثال

تخصيص هذه القصة المصورة

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)





استخدم هذا الواجب مع طلابي

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)




الموضوعات والرموز والزخارف يأتي على قيد الحياة عند استخدام القصة المصورة. في هذا النشاط، والطلاب سوف تحدد موضوعا للمن مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler، ودعم ذلك بالأدلة من النص.

موضوع واحد هو الأسرة. الشخصيات الرئيسية هي أخ وأخت، وSaxonberg هو جدهم. السيدة باسل E. Frankweiler يصبح جدتهم الفخرية.

ثلاثة أمثلة من الأدلة لهذا الموضوع هي:

  • "ما حدث هو: أنها أصبحت فريق، وعائلة من two.There كانت مرات قبل أن هربت عندما تصرفت مثل فريق، ولكن تلك كانت مختلفة جدا عن شعور مثل فريق."
  • "يجب أن يكون لديه فكرة البقاء بالضبط من الصعب بما فيه الكفاية، لفعلت كلوديا فقط that.They لم يعرف بالضبط لماذا فعلت، لكنها فعلت."
  • "حسنا Saxonberg، هذا هو السبب في أنني سأغادر الرسم من انجيل ل... لديك اثنين من أحفاده خسر ان كنت قلقا جدا حول وبما أنهم عازمون على جعل لي جدتهم، وكنت بالفعل جدهم، الذي يجعلنا أوه، حسنا ، وأنا لا حتى التفكير في ذلك ".

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)


تعليمات الطلاب

إنشاء لوحة العمل التي تحدد موضوعًا في الملفات المختلطة . توضيح أمثلة وكتابة وصف موجز أسفل كل خلية.


  1. انقر فوق "استخدام هذا القالب" من الواجب.
  2. حدد موضوعًا في القصة واكتبه على الصف.
  3. العثور على ثلاثة أمثلة للموضوع في النص ووصف واحد في كل خلية.
  4. توضيح كل مثال مع الأحرف والمشاهد والعناصر المناسبة.
  5. حفظ وإرسال لوحة القصة الخاصة بك.


2x3 قالب الرسم البياني
2x3 قالب الرسم البياني

مثال

تخصيص هذه القصة المصورة

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)


(تعديل هذا العنوان الأساسي بالضغط على الرابط أدناه. يمكنك أيضا إنشاء الخاصة بك على Quick Rubric.)





استخدم هذا الواجب مع طلابي

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)



السيدة باسل E. Frankweiler المفردات

من مختلط الاحتياطي للملفات المفردات
من مختلط الاحتياطي للملفات المفردات

مثال

تخصيص هذه القصة المصورة

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)





استخدم هذا الواجب مع طلابي

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)




في هذا النشاط، والطلاب إظهار فهمهم لل مفردات الكلمات باستخدام فراير نموذج. بعد اختيار كلمة واحدة، توفر للطلاب تعريف، وخصائص، والأمثلة (المرادفات)، وغير الأمثلة (المتضادات) كلمة. ويمكن الحصول على الطلاب المفردات، أو أنها يمكن أن تستخدم كلمات أنهم اكتشفوا من خلال قراءتهم للنص.

يستخدم هذا المثال كلمة "غير واضحة":

  • تعريف: لا ملحوظ، وليس بارز
  • الخصائص: كلوديا الدفعات جيمي للخروج من الطريق مصور. أنها تعرف أنها يجب أن تكون غير واضحة حتى أنها لن نتدخل.
  • أمثلة: غير مزعجة، مموهة، أخفى
  • غير الأمثلة: المكشوفة، لافتا مفتوحة

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)


Student Instructions

Demonstrate your understanding of the vocabulary words in From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler by creating visualizations.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Choose a vocabulary word and type it into the middle box.
  3. Find the definition in a print or online dictionary.
  4. Define the word in one box.
  5. Describe characteristics of the word in another cell.
  6. In the bottom cells, provide examples and non-examples of the word in context.
  7. Illustrate each example (or non-example) using a combination of scenes, characters, and items.
    • Alternatively, use Photos for Class to show the meaning of the words with the search bar.
  8. Save and submit the assignment. Make sure to use the drop-down menu to save it under the assignment title.



قالب نموذج فراير
قالب نموذج فراير

مثال

تخصيص هذه القصة المصورة

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)


(تعديل هذا العنوان الأساسي بالضغط على الرابط أدناه. يمكنك أيضا إنشاء الخاصة بك على Quick Rubric.)





استخدم هذا الواجب مع طلابي

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)



السيدة باسل E. Frankweiler جهة نظر

من الهاتفي المختلطة الملفات وجهة نظر
من الهاتفي المختلطة الملفات وجهة نظر

مثال

تخصيص هذه القصة المصورة

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)




في هذا النشاط، والطلاب سوف تدرس وجهة نظر المؤلف وجهة نظر وجعل استنتاجات بناء على تفاصيل من النص. هناك ثلاثة جوانب فريدة من نوعها في هذا النص: بشكل دوري، والراوي يتحدث مباشرة إلى Saxonberg. ليس من الواضح من هو الراوي هو حتى الفصل الثامن. والراوي ينتهي كونها واحدة من الشخصيات الرئيسية في القصة، السيدة باسل E. Frankweiler

أمثلة نص كل من هذه هي:

  • "كانت المباراة شيئا معقدة جدا، Saxonberg ... لعبوا الحرب، أن لعبة بسيطة حيث كل لاعب يضع أسفل البطاقة، وبطاقة أعلى يأخذ على حد سواء."
  • "في الواقع عندما خرجت من القطار في غراند سنترال ... كلوديا شعرت أن وجود جيمي كان هناك المهم."
  • وأنه Saxonberg، هو كيف يمكن لي أن أدخل القصة. جاء كلوديا وجيمي كينكايد لرؤيتي حول انجيل.

إنشاء القصة المصورة 

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)


السيدة باسل E. Frankweiler قارن والتباين

من الملفات المختلطة الهاتفي قارن / التباين
من الملفات المختلطة الهاتفي قارن / التباين

مثال

تخصيص هذه القصة المصورة

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)





استخدم هذا الواجب مع طلابي

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)




في هذا النشاط سيقوم الطلاب مقارنة و الشخصيات داخل النص. في هذا المثال، تتم مقارنة كلوديا لجيمي.

كلوديا هو منفق. لديها الوقت الصعب توفير المال ومقاومة أشياء لطيفة. جيمي هو التوقف. إنه يفضل السير على الأقدام إلى متحف ثم ركوب الحافلة أو ما هو أسوأ، ودفع لسيارة أجرة.

كلوديا هو مخطط. وقالت انها تخطط للخروج (تقريبا) كل التفاصيل من هارب، بما في ذلك أخذ القطار إلى مدينة نيويورك. جيمي سريعة على قدميه. عندما سئل لماذا ليس في المدرسة، ويصف على الفور كيف اضطر مدرسته لإلغاء المدرسة بسبب فرن مكسورة.

كلوديا تريد العودة إلى ديارهم شعور مختلف، مثل بطلة. جيمي ببساطة يحب الهروب للمغامرة.

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)


Student Instructions

Create a storyboard comparing and contrasting two characters from the novel.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. In the right column, describe traits or characteristics of one of your chosen characters.
  3. In the left column, describe the corresponding traits or characteristics of your second character.
  4. Illustrate each example with appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and submit your storyboard.


T-الرسم البياني 3 صفوف
T-الرسم البياني 3 صفوف

مثال

تخصيص هذه القصة المصورة

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)


(تعديل هذا العنوان الأساسي بالضغط على الرابط أدناه. يمكنك أيضا إنشاء الخاصة بك على Quick Rubric.)





استخدم هذا الواجب مع طلابي

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)



السيدة باسل E. Frankweiler النصية الأدلة

من مختلط الاحتياطي للملفات الأدلة النص
من مختلط الاحتياطي للملفات الأدلة النص

مثال

تخصيص هذه القصة المصورة

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)





استخدم هذا الواجب مع طلابي

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)




في هذا النشاط، وسيتم توفير الطلاب سؤال أو يدفع للإجابة على استخدام الأدلة النصية. موجه هنا "، في بداية الرواية كلوديا تشعر انها ويجري أمرا مفروغا منه. كيف أنها لا تعامل مع هذا الوضع؟ "

الأمثلة الثلاثة المقدمة ما يلي:

  • "... إنها تنوي العودة إلى ديارهم بعد الجميع قد تعلم درسا في تقدير كلوديا ..."
  • "وعلاوة على ذلك، مرة واحدة قالت انها تتألف عقلها للذهاب، وقالت انها تتمتع التخطيط تقريبا بقدر ما أنها استمتعت إنفاق المال."
  • "لقد قررت أن أهرب من المنزل، ولقد اخترت لك أن ترافقني."

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)


تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي يجيب موجه باستخدام ثلاثة على الأقل من الأمثلة من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler. انقر على "أضف خلايا" لتغيير عدد من الأمثلة.


  1. اكتب السؤال في المربع الأسود المركزي.
  2. التفكير في أمثلة من النص الذي دعم إجابتك.
  3. اكتب دليل نص في مربعات الوصف. إعادة صياغة أو أقتبس مباشرة من النص.
  4. توضيح كل سبيل المثال باستخدام المشاهد والشخصيات، والبنود، الخ


الأدلة النص العنكبوت 3 خلية
الأدلة النص العنكبوت 3 خلية

مثال

تخصيص هذه القصة المصورة

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)


(تعديل هذا العنوان الأساسي بالضغط على الرابط أدناه. يمكنك أيضا إنشاء الخاصة بك على Quick Rubric.)





استخدم هذا الواجب مع طلابي

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)



من الملفات المختلطة للسيدة باسل E. Frankweiler ملخص

لقد سئمت كلوديا كينكايد من الظلم والغموض في حياتها. كونها أقدم الأطفال الأربعة ، فهي مسؤولة عن المزيد من الأعمال المنزلية وتحصل على علاوة أقل من أي شخص آخر في فصلها في المدرسة. اختارت شقيقها جيمي للانضمام إليها ، معظمها لأنه يمتلك الكثير من المال ، وتخطط كل التفاصيل حول كيفية هروبهم إلى متحف متروبوليتان للفنون في مدينة نيويورك.

تقوم كلوديا وجيمي بتعبئة حقائبها بالأدوات والبط في الصف الخلفي من الحافلة المدرسية ، ثم ركوب قطار دون أن يلاحظه أحد. ترسل كلوديا رسالة إلى المنزل لتخبر والديها بعدم الاتصال بمكتب التحقيقات الفيدرالي. يجادلون مرارًا وتكرارًا حول القرارات حول أين يذهبون وماذا ينفقون المال ، فإن Kincaids الإثنان يصلان إلى المتحف ويخرجان من مكان للنوم ليلاً.

بعد ليلة ناجحة من النوم في المتحف ، يختبئ كلوديا وجايمي في الحمام حتى يفتح المتحف للجمهور. يتناولون وجبة الإفطار ويقررون زيارة معرض جديد كل يوم ، بدءا من عصر النهضة الإيطالية. انها مزدحمة بشكل خاص في هذا القسم من المتحف. تمثال ملاك جديد جميل معروض مع صحفيين اخباريين يلتقطون الصور. وفي اليوم التالي ، عثرت كلوديا وجايمي على صحيفة مهملة وقرأت عن التمثال. ويعتقد أنه عمل مايكل أنجلو وتم شراؤه بمبلغ 225 دولارًا فقط من السيدة باسل إي فرانكويلر. (كلوديا يفتقد قسم الصحيفة الذي يصف اختفائهم). كلوديا وجيمي متحمسان لمعرفة الحقيقة حول التمثال.

يقضي كلوديا وجيمي ساعات في المكتبة يقرآن ويبحثان في الصور لجمع معلومات حول التمثال. بالعودة إلى المتحف ، يجدون فكرة عن الملاك ؛ هناك الأحرف الأولى المنحوتة في الجزء السفلي من التمثال. يكتبون رسالة مجهولة إلى المتحف ويشترون صندوق بريد لانتظار الرد. بعد بضعة أيام ، يتلقون رسالة تخبرهم بأن المتحف على دراية بالمفهوم ولا يزال الخبراء يبحثون عن مزيد من المعلومات قبل أن يتمكنوا من اتخاذ أي قرار. كلوديا بخيبة أمل كبيرة وتشعر بالفشل. يقترح جيمي العودة إلى المنزل ، لكن كلوديا لا يمكنها تحمل فكرة العودة إلى المنزل لنفس الشخص. إنها تريد أن تكون مختلفة بطريقة ما.

حصلت كلوديا وجيمي على فكرة زيارة باسل إي. فرانكويلر للحصول على المعلومات. ويستخدمون بقية أموالهم في ركوب سيارة أجرة إلى منزلها في فارمنجتون ، كونيتيكت. في البداية ، ترفض السيدة باسل فرانكويلر رؤية الأطفال ، ولكن بعد إعلان جيمي من هم ، يتم اصطحابهم إلى مكتبها. خلال هذه الزيارة ، تتعرف السيدة فرانكويلر على الأطفال وتقرر المساومة معهم: ستشارك سرها في الملاك إذا أخبرتها بكل التفاصيل عن الهروب. تبحث كلوديا وجيمي من خلال الملفات الموجودة في مكتب السيدة فرانكويلر وتجد مخططا دليلا على أن إنجيل تم إنشاؤه من قبل مايكل أنجلو. تسعد كلوديا أن تعرف هذا السر ، وتفاجأ عندما تقول السيدة فرانكويلر أنها ستترك الرسم لكلوديا وجيمي في وصيتها.

اصطحب كلوديا وجيمي إلى المنزل في المساء التالي من قبل سائق. تكشف السيدة باسل إي. فرانكويلر للقراء سرًا أبقت عليه من الأطفال: المحامية التي تكتبها هي أيضًا كلوديا وجيمي المخوف.


الأسئلة الأساسية

  1. ماذا تحتاج من أجل الحصول على مغامرة؟
  2. لماذا من المهم العثور على هويتك؟
  3. إذا كنت تعتبر من المسلمات ، فما الذي يمكنك فعله حيال ذلك؟
  4. ماذا يعني قبول نفسك ، ولماذا هو مهم؟
  5. ما هو الظلم ، وكيف يمكن أن يشعر الناس إذا تم التعامل معهم بهذه الطريقة؟


إنشاء القصة المصورة 

(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)



مساعدة حصة Storyboard That!

هل تبحث عن المزيد؟

تحقق من بقية لدينا خطط دليل المعلم والدرس!


عرض جميع موارد المعلم


لدينا ملصقات على Zazzleلدينا دروس على المعلمين الدفع المعلمين



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/ar/lesson-plans/من-مختلط-الاحتياطي-للملفات-من-السيدة-باسل-e-frankweiler-بواسطة-el-konigsburg
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
بدء بلدي التجربة المجانية
استكشاف مقالاتنا وأمثلة

محاولة لدينا مواقع أخرى!

Photos for Class - البحث عن مدرسة الآمن، جميل صور! (وحتى يستشهد لك!)
Quick Rubric - بسهولة جعل وحصة كبيرة تبحث نماذج التقييم!
تفضل لغة مختلفة؟

•   (English) From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Español) De los Archivos Mezclados de la Señora Basil E. Frankweiler   •   (Français) D'après les Fichiers Mélangés de Mme Basil E. Frankweiler   •   (Deutsch) Aus den Mixed-Up Files von Frau Basil E. Frankweiler   •   (Italiana) Dal Mixed-Up File Della Signora Basilio E. Frankweiler   •   (Nederlands) Vanuit de Mixed-Up Files van Mevrouw Basil E. Frankweiler   •   (Português) Dos Arquivos Misturados da Sra. Basil E. Frankweiler   •   (עברית) מתוך מבולבלי קבצים של הגברת Basil E. Frankweiler   •   (العَرَبِيَّة) من مختلط الاحتياطي للملفات من السيدة باسل E. Frankweiler   •   (हिन्दी) श्रीमती तुलसी ई Frankweiler की मिश्रित अप फ़ाइलें से   •   (ру́сский язы́к) Из Архива Миссис Базиль Э. Франквайлер, Самого Запутанного в Мире   •   (Dansk) Fra den Blandede af Filer af Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Svenska) Från Mixed-Up Filer av Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Suomi) Vuodesta Sekaisin Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (Norsk) Fra Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Türkçe) Bayan Basil E. Frankweiler'in Karışık Dosyalarından   •   (Polski) Z Plików Mieszanych Pani Basil E. Frankweiler   •   (Româna) Din Încurcată Dosarele D-nei Basil E. Frankweiler   •   (Ceština) Od Mixed-Up Files Paní Basil E. Frankweiler   •   (Slovenský) Zo Zmiešaných Súborov Pani Basil E. Frankweiler   •   (Magyar) A Vegyes-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler   •   (Hrvatski) Iz Mješovitih Datoteka Gospođe Basil E. Frankweiler   •   (български) От Смесените Файлове на Г-жа Василий Е. Франквайлер   •   (Lietuvos) Nuo Mišrios Failų Ponia Vasilijus E. Frankweiler   •   (Slovenščina) Iz Mešanega Kopije Datotek Gospe Basil E. Frankweiler   •   (Latvijas) No Jauktā-Up Files Mrs Basil E. Frankweiler   •   (eesti) Alates Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler