السيدة باسل E. Frankweiler المفردات

في هذا النشاط، والطلاب إظهار فهمهم لل مفردات الكلمات باستخدام فراير نموذج. بعد اختيار كلمة واحدة، توفر للطلاب تعريف، وخصائص، والأمثلة (المرادفات)، وغير الأمثلة (المتضادات) كلمة. ويمكن الحصول على الطلاب المفردات، أو أنها يمكن أن تستخدم كلمات أنهم اكتشفوا من خلال قراءتهم للنص.

يستخدم هذا المثال كلمة "غير واضحة":

• تعريف: لا ملحوظ، وليس بارز
• الخصائص: كلوديا الدفعات جيمي للخروج من الطريق مصور. أنها تعرف أنها يجب أن تكون غير واضحة حتى أنها لن نتدخل.
• أمثلة: غير مزعجة، مموهة، أخفى
• غير الأمثلة: المكشوفة، لافتا مفتوحة

تعليمات الطالب

أظهر فهمك للكلمات المفردات الواردة في "الملفات المختلطة" للسيدة باسل فرانكوفيلر عن طريق إنشاء تصورات.

1. انقر فوق "بدء الواجب".
2. اختر كلمة المفردات واكتبها في المربع الأوسط.
3. ابحث عن التعريف في قاموس مطبوع أو متصل.
4. حدد الكلمة في صندوق واحد.
5. صف خصائص الكلمة في خلية أخرى.
6. في الخلايا السفلية ، قدم أمثلة وغير أمثلة للكلمة في السياق.
7. وضح كل مثال (أو غير مثال) باستخدام مجموعة من المشاهد والأحرف والعناصر.
• بدلاً من ذلك ، استخدم Photos for Class لإظهار معنى الكلمات بشريط البحث.
8. احفظ وأرسل المهمة. تأكد من استخدام القائمة المنسدلة لحفظه تحت عنوان المهمة.