نظرة عامة على النشاط
قد لا يفكر الطلاب في عواقب تصرفاتهم في جميع الأوقات. هذا النشاط هو فرصة عظيمة للطلاب للتفكير ، "النتيجة أولاً". سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط يوضح كل من الرفض و "الاستسلام" لنفس الضغط . الاستسلام سيظهر العواقب السلبية لأعمالهم. سيُظهر الرفض النتيجة الإيجابية لرفض الاستسلام لضغط الأقران. يمكن أن يكون الرفض قد نوقش في وقت سابق في الأنشطة السابقة.
الاستسلام
الاستسلام هو عندما تقع الضحية بسبب ضغط الأقران.
تعديلات الضوء:
المستوى الأدنى: استخدم الخلية الأولى من لوحة العمل المثال ، ولكن اترك الخلايا الأخرى فارغة واطلب من الطلاب متابعة القصة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة رسم بيانية توضح عواقب الرفض الناجح والناجح.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في الخلية الأولى ، قم بإنشاء حالة الضغط. انسخ محتويات الخلية في الخلية الموجودة تحتها.
- قم بتسمية كل صف باستخدام مهارة الرفض التي اخترتها واستسلم.
- إنشاء مشهد القرار لكلا الرفض والاستسلام.
- في الخلايا الأخيرة ، أظهر النتائج الإيجابية والسلبية للقرار.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| ضغط الأقران، الرفض الناجح والرفض غير الناجح | هناك ضغط الأقران واضحة مع التمييز بين الرفض الناجح والعطاء في. | إما أن ضغط الأقران كان غير واضح أو لم يظهر الرفض / العطاء. | لم يتم عرض ضغط الأقران والاستجابات بشكل صحيح. |
| الآثار الإيجابية | بعد الرفض الناجح هناك نتيجة إيجابية من رفض ضغط الأقران السلبي. | والنتيجة الإيجابية لا تبرر أهمية الرفض. | بعد الرفض الناجح ليس هناك نتيجة إيجابية من رفض ضغط الأقران السلبية. |
| عواقب سلبية | بعد يعطي الحرف في ضغط الأقران، هناك نتيجة سلبية نتيجة من إعطاء في ضغط الأقران. | والنتيجة السلبية لا تبرر أهمية الرفض. | بعد يعطي الحرف في ضغط الأقران، لا توجد نتيجة سلبية من إعطاء في ضغط الأقران. |
| الاتفاقيات | هناك عدد قليل من عدم وجود أخطاء نحوية أو إملائية. | هناك بعض الأخطاء النحوية أو الإملائية، ولكن فهم الرفض واضح. | هناك الكثير من الأخطاء النحوية أو الإملائية، وخلق فهم غير واضح للمحتوى. |
نظرة عامة على النشاط
قد لا يفكر الطلاب في عواقب تصرفاتهم في جميع الأوقات. هذا النشاط هو فرصة عظيمة للطلاب للتفكير ، "النتيجة أولاً". سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط يوضح كل من الرفض و "الاستسلام" لنفس الضغط . الاستسلام سيظهر العواقب السلبية لأعمالهم. سيُظهر الرفض النتيجة الإيجابية لرفض الاستسلام لضغط الأقران. يمكن أن يكون الرفض قد نوقش في وقت سابق في الأنشطة السابقة.
الاستسلام
الاستسلام هو عندما تقع الضحية بسبب ضغط الأقران.
تعديلات الضوء:
المستوى الأدنى: استخدم الخلية الأولى من لوحة العمل المثال ، ولكن اترك الخلايا الأخرى فارغة واطلب من الطلاب متابعة القصة.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء لوحة رسم بيانية توضح عواقب الرفض الناجح والناجح.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- في الخلية الأولى ، قم بإنشاء حالة الضغط. انسخ محتويات الخلية في الخلية الموجودة تحتها.
- قم بتسمية كل صف باستخدام مهارة الرفض التي اخترتها واستسلم.
- إنشاء مشهد القرار لكلا الرفض والاستسلام.
- في الخلايا الأخيرة ، أظهر النتائج الإيجابية والسلبية للقرار.
- حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| ضغط الأقران، الرفض الناجح والرفض غير الناجح | هناك ضغط الأقران واضحة مع التمييز بين الرفض الناجح والعطاء في. | إما أن ضغط الأقران كان غير واضح أو لم يظهر الرفض / العطاء. | لم يتم عرض ضغط الأقران والاستجابات بشكل صحيح. |
| الآثار الإيجابية | بعد الرفض الناجح هناك نتيجة إيجابية من رفض ضغط الأقران السلبي. | والنتيجة الإيجابية لا تبرر أهمية الرفض. | بعد الرفض الناجح ليس هناك نتيجة إيجابية من رفض ضغط الأقران السلبية. |
| عواقب سلبية | بعد يعطي الحرف في ضغط الأقران، هناك نتيجة سلبية نتيجة من إعطاء في ضغط الأقران. | والنتيجة السلبية لا تبرر أهمية الرفض. | بعد يعطي الحرف في ضغط الأقران، لا توجد نتيجة سلبية من إعطاء في ضغط الأقران. |
| الاتفاقيات | هناك عدد قليل من عدم وجود أخطاء نحوية أو إملائية. | هناك بعض الأخطاء النحوية أو الإملائية، ولكن فهم الرفض واضح. | هناك الكثير من الأخطاء النحوية أو الإملائية، وخلق فهم غير واضح للمحتوى. |
المزيد من Storyboard That
مهارات رفض ضغط الأقران
شهادات العملاء
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث
عرض المدرسة التمهيدية
فقط 500 دولار
- 1 مدرسة
- 5 معلمين لمدة سنة واحدة
- ساعة واحدة من التطوير المهني الافتراضي
ضمان استرداد الأموال خلال 30 يومًا • للعملاء الجدد فقط • السعر الكامل بعد العرض التمهيدي • الدخول لمدة عام تقويمي واحد
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة
