في هذا النشاط، وسيتم توفير الطلاب سؤال أو يدفع للإجابة على استخدام الأدلة النصية. موجه هنا "؟ ما هي الدروس عن الحياة لم Omakayas تعلم" في الأمثلة الأربعة المقدمة هي:
"كان من الصعب على Omakayas لفهم كل ما حدث. وماذا Neewo ذهب، على الرغم من الليل تتخيل أنها سمعت صرخات له."
"ما قصة أخرى لا تعرف عني؟"
"على الرغم من أن الأسرة لم يعودوا مع الكثير من الأرز لأنها حاجة، أصبح Omakayas واثنين من الضربة فتاة مثل أصدقاء جيدين أنه بعد من أي وقت مضى، ودعوا كل الشقيقة الأخرى."
"من أي وقت مضى بعد أن فصل الشتاء الرهيب، كما لو أنه يفهم من ثم على مدى أهمية أن يكون مضحكا، أعطت قرصة الضحك لهم جميعا."
مستوى الصف 4-5
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد أو شريك
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص تماما. وبعد النقر على "نسخ الإحالة"، تغيير وصف المهمة في لوحة الخاص بك.)
خلق القصة المصورة التي يجيب موجه باستخدام ثلاثة على الأقل من الأمثلة وBirchbark البيت. انقر على "أضف خلايا" لتغيير عدد من الأمثلة.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | البداية | |
---|---|---|---|
بدعم من النص | الأمثلة المختارة بالكامل تدعم الإجابة على السؤال. | بعض الأمثلة الإجابة على السؤال بشكل صحيح، ولكن ليس كل شيء. | معظم الأمثلة لا تدعم الإجابة على السؤال. |
اقتباس نص / | الأدلة المقدمة من النص ونقلت بشكل صحيح أو اقتبس. | هناك بعض الأخطاء الطفيفة في الاقتباس / وصف من النص. | اقتباس أو عبارات غير مكتملة أو مربكة. |
التوضيح من أمثلة | ومنظمة تنظيما جيدا الأفكار. توضح الصور بوضوح أمثلة من النص. | ويتم تنظيم الأفكار. معظم الصور تساعد على إظهار أمثلة من النص. | لم يتم منظمة تنظيما جيدا الأفكار. صور يصعب فهمها. |