الإستعمال الشائع لل Storyboard That هو لمساعدة الطلاب على إنشاء مخطط مؤامرة من الأحداث من قصة. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من المؤامرة، لكنه يعزز الأحداث الكبرى، ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر لهياكل الأدبية.
ويمكن للطلاب خلق القصة المصورة التقاط سردي في العمل مع القصة المصورة سداسية الخلايا التي تحتوي على أجزاء رئيسية من الرسم البياني المؤامرة. لكل خلية، اطلب من الطلاب خلق مشهد الذي يتبع القصة في تسلسل باستخدام: المعرض والصراع، ارتفاع العمل، ذروة، عمل السقوط، وتسويتها.
مريم هو الحرامي، لقيط، والمنتج من شأن أمها نانا مع رجل أعمال ثري الجليل. مريم يحب الجليل، ولكن في عيد ميلادها ال15، وقال انه يرفض أن يأخذها إلى هيرات إلى إحدى دور السينما له. كانت تنتظر خارج منزله كل ليلة، ويكتشف أنه يختبئ داخل. لدى عودتها، فإنها تجد أن نانا قد شنقت نفسها. زوجات جليل تتزوج مريم قبالة الى الاسكافي اسمه رشيد، ورشيد يأخذ مريم بعيدا للعيش في كابول.
في البداية، مريم هي عصبية، ولكن محتوى في زواجها من رشيد. وقال انه يجعل لها ارتداء البرقع، لكنه من الجيد أن لها خلاف ذلك. ثم، مريم لا يمكن أن تحمل الطفل. رشيد يبدأ لسوء المعاملة جسديا مريم ويصبح زواجهما كابوسا لمريم.
فتاة تدعى ليلى تعيش بالقرب من رشيد ومريم. الاخوة ليلى هي من القتال مع المجاهدين، وأمها، مامي، تعاني من نوبات من الاكتئاب. والدها هو رجل تعلم كتاب، ويضع أهمية كبيرة على ليلى الحصول على تعليمها. بعد أشقاء ليلى قتلوا وأفضل صديق لها عائلة طارق الفرار، والديها وقتل في تفجير منزلهم. رشيد ينقذ ليلى من تحت الأنقاض. ليلى وهي حامل في 14 مع الطفل طارق ويوافق على الزواج من رشيد للسلامة.
وتوترت مريم وليلى العلاقة في البداية لمريم تغار من المحبة رشيد ليلى. وهي أيضا بالغيرة من ابنة ليلى عزيزة. ومع ذلك، فإنها سرعان ما تصبح صديقا والمؤامرة على الفرار معا. تم القبض عليهم، والتي عاد، ورشيد ويدق عليها بوحشية. بعد يعطي ليلى ميلاد لابنه رشيد زلماي، تكتشف أن طارق لا يزال على قيد الحياة. مريم تقتل رشيد مع مجرفة لأنه يخنق ليلى.
ليلى وطارق، وزلماي استعادة عزيزة من دار الأيتام حيث رشيد قد أرسلت لها، ومريم يتحول نفسها في لارتكابه جريمة قتل رشيد. هل هذه هي بحيث ليلى وطارق، ويمكن للأطفال الهروب من أفغانستان. يتم تنفيذ مريم في ملعب غازي أمام الآلاف من الناس.
يعمل طارق في فندق في Muree. بعد سقوط نظام طالبان، تشعر ليلى سحبت العودة إلى كابول، ولكنها تريد أن تتوقف في هيرات أولا. تلتقي ابن الملا فيض الله وحمزة، الذي يؤدي بها إلى kolba حيث نمت مريم تصل. وقال انه يعطي لها المربع الذي حاول الجليل لتقديم لسنوات مريم من قبل، مع مذكرة اعتذار، ونسخة من بينوكيو، والمال ميراث مريم. يستخدم ليلى المال للأيتام في كابول، وأنها حامل مرة أخرى. اذا كان فتاة، وقالت انها سوف اسم الطفل مريم.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء رسم تخطيطي مؤامرة البصرية من ألف شمس مشرقة.
عزز العمل الجماعي عن طريق تقسيم الفصل إلى مجموعات من 3 إلى 4 طلاب. قم بتكليف كل مجموعة جزءًا من مخطط الحبكة (مثل العرض أو الذروة) للتركيز عليه. يساعد التعاون الطلاب على مشاركة الأفكار وتعميق فهمهم للقصة أثناء عملهم معًا على تصور الأحداث الرئيسية.
وزع نماذج تخطيط القصص المعدة مسبقًا مع خلايا معنونة لكل جزء من الحبكة. توفر النماذج هيكلًا مع السماح للطلاب بإضافة لمسات إبداعية وتفسيرات خاصة بهم.
اطلب من الطلاب أن يتضمنوا اقتباسًا ذا صلة من الرواية مع كل مشهد يبدعونه. هذا يعزز مهارات التحليل النصي ويربط التمثيلات البصرية بكلمات الكاتب الأصلية.
دع كل مجموعة تُقدم مخطط الحبكة الخاص بها أمام الفصل. استخدم هذه الفرصة لتلقي ملاحظات الأقران ولتعزيز عناصر أدبية رئيسية معًا.
اللع; مخطط الحبكة لرواية ألف مئة وخمسون شمسًا مشرقة هو أداة بصرية تحدد الأحداث الرئيسية للرواية، وتقسم القصة إلى التقديم، والصراع، وتصعيد الأحداث، الذروة، وتراجع الأحداث، والحل. هذا يساعد الطلاب على فهم قوس السرد والنقاط الرئيسية للتحول.
يمكن للطلاب إنشاء لوحة قصة عن طريق تقسيم القصة إلى ستة أجزاء: التقديم، والصراع، وتصعيد الأحداث، والذروة، وتراجع الأحداث، والحل. لكل جزء، يرسمون مشهدًا ويكتبون وصفًا موجزًا يلتقط الأحداث أو المواضيع الرئيسية لهذا الجزء.
استخدام مخطط الحبكة يساعد الطلاب على التعرف على وتنظيم الأحداث الرئيسية، وفهم الهيكل الأدبي، وتعزيز فهم موضوعات الرواية وتطور الشخصيات.
الأجزاء الرئيسية لمخطط الحبكة لرواية ألف مئة وخمسون شمسًا مشرقة هي: التقديم، والصراع، وتصعيد الأحداث، والذروة، وتراجع الأحداث، والحل—كلها تمثل مرحلة حاسمة في تقدم القصة.
أفضل طريقة هي استخدام نشاط لوحة قصة أو مخطط حبكة، وتشجيع الطلاب على تصور ووصف كل نقطة حبكة رئيسية بشكل موجز، مما يدعم الفهم والتثبيت.