"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
في هذا النشاط، سوف يكتب الطلاب بالتفصيل عن أنفسهم باستخدام سلسلة من الأسئلة المفتوحة.
سيتم منح الطلاب الإرشادات أو الجمل التالية لإكمالها وتوضيحها في الوصف:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة قصة مكونة من ثلاث خلايا تستجيب للمطالبات التالية: "أنا ..."، "أنا أحب ..."، و "أريد أن ...".
تعليمات:
تأكد من استخدام الجمل الكاملة والتهجئة الصحيحة وعلامات الترقيم، وتحقق من عملك!
هل تحتاج إلى مساعدة للبدء؟ شاهد الفيديو التعليمي الخاص بنا!
مستوى الصف --- N / A ---
مستوى الصعوبة --- N / A ---
نوع من التنازل --- N / A ---
في هذا النشاط، سوف يكتب الطلاب بالتفصيل عن أنفسهم باستخدام سلسلة من الأسئلة المفتوحة.
سيتم منح الطلاب الإرشادات أو الجمل التالية لإكمالها وتوضيحها في الوصف:
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة قصة مكونة من ثلاث خلايا تستجيب للمطالبات التالية: "أنا ..."، "أنا أحب ..."، و "أريد أن ...".
تعليمات:
تأكد من استخدام الجمل الكاملة والتهجئة الصحيحة وعلامات الترقيم، وتحقق من عملك!
هل تحتاج إلى مساعدة للبدء؟ شاهد الفيديو التعليمي الخاص بنا!
مستوى الصف --- N / A ---
مستوى الصعوبة --- N / A ---
نوع من التنازل --- N / A ---
إعطاء الطلاب فرصة لقراءة ردود أفعالهم على لوحة القصص بصوت عالٍ يبني الثقة ويساعدهم على تقدير اختلافات بعضهم البعض. جرب دائرة صف داعمة أو مشاركة في مجموعات صغيرة لجعل الطلاب يشعرون بالأمان والتقدير.
أظهر للطلاب كيف يدرجون أفكارًا عن أنفسهم قبل بدء لوحة القصص. استخدم جدولًا أو ملاحظات لاصقة لتوليد الأفكار لكل طلب، مما يسهل على الجميع البدء.
ساعد الطلاب على اختيار أو إنشاء صور تعكس إجاباتهم حقًا. ناقش كيف يمكن أن تحكي الصور قصة وشجعهم على اختيار تفاصيل تتطابق مع كلماتهم.
اقترح بدايات جمل بسيطة (مثل “أنا شخص ي…”) لمساعدة الطلاب الذين قد يشعرون بالتوقف. التمهيد يجعل النشاط متاحًا لجميع المتعلمين ويعزز المشاركة.
بعد أن يكمل الطلاب لوحات قصصهم، قدم مديحًا محددًا لجهودهم وإبداعهم. هذا يعزز احترام الذات ويشجع الطلاب على أن يفخروا بصفاتهم الفريدة.
نشاط 'ما الذي يميزني' هو درس كتابة إبداعية حيث يكمل الطلاب مطالبات مثل “أنا ...”، “أنا أحب ...”، و”أريد أن ...” للتعبير عن سماتهم الشخصية واهتماماتهم وطموحاتهم. يقومون بإنشاء لوحة قصصية مع رسومات ووصف تفصيلي لعرض فرديتهم.
يمكن للمعلمين تخصيص هذا النشاط ككسر جليد أو درس سرد شخصي. يملأ الطلاب المطالبات، يكتبون استجابات مفصلة، ويضيفون رسومات إلى لوحة القصص، مما يشجع على التفكير الذاتي والإبداع. إنه مثالي لبناء مجتمع الصف في بداية العام الدراسي.
تشمل المطالبات الفعالة “أنا ...” (للصفات الشخصية والخلفية)، “أنا أحب ...” (للهوايات والتفضيلات)، و“أريد أن ...” (لأهداف أو أحلام المستقبل). هذه الأسئلة المفتوحة تدعو الطلاب لمشاركة جوانب فريدة عن أنفسهم.
التفكير الذاتي يساعد الطلاب على بناء الوعي الذاتي، والثقة، والتعاطف. استكشاف ما يميزهم يشجعهم على تقدير نقاط قوتهم واختلافاتهم، مما يعزز بيئة صف إيجابية ومهارات اجتماعية-عاطفية أقوى.
إضافة رسومات تتيح للطلاب التعبير بصريًا عن قصصهم الشخصية، مما يجعل الأنشطة أكثر جاذبية وسهولة في الوصول إليها. تدعم المتعلمين المتنوعين وتساعد الطلاب على التواصل بأفكار قد يكون من الصعب التعبير عنها بالكلمات.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث