ما هي الذاكرة المفضلة لديك من والدك؟ إنشاء القصة المصورة ثلاث أو ست خلايا التي تصور الذاكرة. تأكد من تضمين العناوين والوصف عند الضرورة للتوضيح. حصة مع والدك ومعرفة ما اذا كان يتذكر ذلك أيضا!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
فكر في اللحظات الخاصة مع والدك واختر واحدة تبرز لديك أو لطلابك. اختيار ذكرى ذات معنى يحدد نغمة إيجابية للنشاط ويساعد الطلاب على التواصل شخصيًا مع عملهم.
شجع الطلاب على سرد تفاصيل محددة حول الذكرى المختارة، مثل المكان، الأشخاص المعنيين، والأفعال أو الكلمات التي لا تُنسى. تساعد هذه الخطوة على تصور المشهد وإثراء روايتهم.
وضح كيف تقسّم الذكرة إلى لحظات رئيسية، وتخصص كل واحدة لخلية منفصلة. استخدم عناوين بسيطة ووصفًا موجزًا لتوضيح ما يحدث في كل جزء. تساعد النماذج الطلاب على تنظيم قصصهم بشكل فعال.
حفز الطلاب على استخدام التعبيرات الوجهية، لغة الجسد، والأشياء ذات الصلة في رسوماتهم. المشاهد الدقيقة تجعل الذكرى تنبض بالحياة وتعمّق التفاعل لكل من المُبدع والمشاهد.
نظم وقتًا لطلابك لمشاركة لوحات قصصهم مع زملائهم أو أفراد الأسرة. شجع على التعليقات الإيجابية والنقاشات حول الذكريات. المشاركة تبني الثقة وتعزز الروابط داخل الصف.
لإنشاء قصة مصورة عن ذكرى مفضلة مع والدهم، يجب على الطلاب اختيار لحظة محددة، وتقسيمها إلى ثلاث أو ست مشاهد، وإضافة عناوين ووصف واضح لكل مشهد، ورسم كل مشهد مع شخصيات وعناصر وحوارات ذات صلة لإحياء الذكرى.
شجع الطلاب على التفكير في الأنشطة المشتركة، والأعياد، أو المحادثات ذات المعنى مع والدهم. اطرح أسئلة محفزة عن التقاليد العائلية المفضلة أو الأحداث المضحكة لتحفيز الذكريات التي يمكنهم تصويرها في قصتهم المصورة.
مشاركة ذكريات القصص المصورة مع والدهم تساعد الطلاب على تقوية الروابط العائلية، وتعزيز التواصل، وخلق فرص لمناقشات ذات معنى حول التجارب والمشاعر المشتركة.
يجب على الطلاب كتابة أوصاف واضحة تشرح ما يحدث في كل مشهد، ومن يشارك فيه، وأي حوار أو تفاصيل مهمة تساعد على سرد قصة الذكرى المفضلة لديهم مع والدهم.
نعم، يمكن تكييف نشاط القصة المصورة بسهولة لمختلف المستويات التعليمية عن طريق تعديل عدد الخلايا، وتعقيد الرسومات، وعمق الكتابة المطلوب، مما يجعله مناسبًا لطلاب المرحلة الابتدائية والثانوية.