القصة المأساوية ايكاروس "لم عزلاء في الأساطير اليونانية. لمؤامرة، وشخصيات، وموضوع تشبه تلك أسطورة Phaëthon. يمكن دراسة هذه الخرافات اثنين بالتزامن مساعدة الطلاب على ترسيخ فهمهم من الأساطير الكلاسيكية. اطلب من الطلاب استخدام شبكة القصة المصورة للمقارنة بين مختلف جوانب ايكاروس "وقصص Phaëthon ل. اطلب من الطلاب استخدام مربع ومربع النص تراكب لشرح أوجه التشابه بين الأساطير اثنين.
يربط حكاية إيكاروس "أيضا إلى العديد من القصص ذات الموضوعات المتشابهة الأخرى. النظر مقارنتها أسطورة بروميثيوس أو ماري شيلي فرانكنشتاين.
| PHAËTHON وICARUS | |
|---|---|
| الشخصيات | كلا Phaëthon وايكاروس لأبناء لرجل مهم. Phaëthon هو ابن الإله أبولو، بينما ايكاروس هو ابن ديدالوس، ذكي، مخترع بشري. لا فتى يحقق الكثير في الحياة. كلاهما الشهير لفشلهم بدلا من إنجازاتهم. |
| العيوب مأسوية | Phaethon وايكاروس مشاركة العيوب المأساوية من غفلتهم والغطرسة. فشل كل من الفتيان للاستماع إلى نصيحة جيدة من والديهم. Phaëthon يتجاهل والده تحث على عدم دفع مركبته الشمس. ايكاروس ينسى الاتجاهات والده بعدم السفر إلى إغلاق لأشعة الشمس. على تجاهل غافلون عن حكمة آبائهم مأساوي حقا. ويرى بعض العلماء أيضا أن كل حرف يتم جلب منخفضة من الغطرسة، أو الاعتزاز المفرط. فخر Phaëthon هو واضح في مطلبه المتغطرس لتأخذ على دور الإله. الغطرسة ايكاروس "هي أكثر رمزية. خطيئته من تطير على ارتفاع عال جدا وتمثل الطموح البشري الذي ذهب بعيدا جدا. في محاولة للطيران، ايكاروس والده يبذلون أنفسهم أقوى من يقصد البشر أن يكون. ويقترح الاعتراف بأن الرجل لم يكن يقصد أن يطير أبعد من ذلك لفتة ديدالوس "من ترك الأجنحة في معبد أبولو. |
| مصير رهيب | من الفتيان تنخفض إلى وفاتهم نتيجة لأخطائهم. يموت Phaethon عندما يلقي زيوس صاعقة في وجهه لمنعه من تدمير الأرض في عربة الشمس أبولو. يسقط إلى الأرض في كرة من النار. يموت ايكاروس عندما يذوب الشمع من جناحيه المصنعة ويسقط مثل الرصاص في البحر أدناه، والغرق في نهاية المطاف. |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
إنشاء القصة المصورة مقارنة ومقارنة "إيكاروس ودايدالوس" مع نص آخر.
شجع الطلاب على تشكيل فرق تمثل الشخصيات الرئيسية في كل أسطورة. تساعد هذه الطريقة على تطوير مهارات التفكير النقدي والكلام.
عيّن الطلاب كمناقشين، ومشرفين، وأعضاء جمهور. الأدوار الواضحة تحافظ على تنظيم وشمولية النقاش.
وزع فقرات رئيسية أو ملخصات ليقتبسها الطلاب أثناء النقاش. استخدام الأدلة النصية يعزز نقاطهم ويعمق فهمهم.
حدد وقت الكلام لكل فريق لضمان مشاركة الجميع. إدارة الوقت تجعل النشاط مركزًا وعادلًا.
قد مناقشة أو اطلب من الطلاب كتابة ما تعلموه. يساعد التأمل على ربط موضوعات الأساطير بالاختيارات والعواقب في الحياة الواقعية.
إيكاروس وفايثون كلاهما أبناء شباب من شخصيات مهمة يعانون من مصائر مأساوية بسبب التهور والغرور. يتجاهلون تحذيرات آبائهم، ويتصرفون بتهور وفي النهاية يلقون حتفهم نتيجة لذلك، مما يجعلهما أمثلة كلاسيكية للأبطال المأساويين في الأساطير اليونانية.
استخدم شبكة قصة الرسوم أو مخطط فنن لمقارنة خلفياتهما، قراراتهما، العيوب المأساوية والنتائج بصريًا. شجع الطلاب على تحديد التشابهات والاختلافات الرئيسية، ثم توضيح كل نقطة بمشاهد أو اقتباسات من الأساطير.
يشترك كل من إيكاروس وفايثون في العيوب المأساوية من الغرور والتهور (عدم الاستماع للنصائح)، مما يؤدي إلى سقوطهم وموتهم.
يعني الغرور كبرياء أو تعجرف مفرط. يظهر إيكاروس الغرور برفعه عاليا جدًا رغم التحذيرات، بينما يتظاهر فايثون بتحدي مركبة الشمس بتهور. كلاهما يتجاوز الحدود البشرية، ويعاقبهما الآلهة.
دع الطلاب ينشئون لوحات قصصية، يستخدمون مخططات المقارنة، أو يكتبون مقالات قصيرة لتحليل اختيارات الشخصيات، العواقب، ومواضيع مثل الطموح ونصائح الوالدين. المناقشات الجماعية والرسوم التوضيحية الإبداعية تعمق الفهم.