الإستعمال الشائع لل Storyboard That هو لمساعدة الطلاب على إنشاء مخطط مؤامرة من الأحداث من قصة. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من المؤامرة، لكنه يعزز الأحداث الكبرى، ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر لهياكل الأدبية.
ويمكن للطلاب خلق القصة المصورة التقاط سردي في العمل مع القصة المصورة سداسية الخلايا التي تحتوي على أجزاء رئيسية من الرسم البياني المؤامرة. لكل خلية، اطلب من الطلاب خلق مشهد الذي يتبع القصة في تسلسل باستخدام: المعرض والصراع، ارتفاع العمل، ذروة، عمل السقوط، وتسويتها.
يعيش اسبيرانزا مع والدتها ووالدها، وabuelita (جدة) على الرانشو دي لاس روزاس، كرما كبيرا في 1930s المكسيك. ويرجع ذلك إلى أرض الأسرة، والثروة، والموظفين المخلصين، وقد اسبيرانزا عاش حياة سعيدة ومميزة مع الكثير من المواد الغذائية، فساتين، اللعب، والمرح.
عندما يقتل بابا من قبل قطاع الطرق، إخوته، تيو لويس وتيو ماركو، في محاولة للاستيلاء على منزله. عندما يرفض ماما الزواج تيو لويس، وقال انه يحترق المنزل والكرم. بعد هذا، ماما واسبيرانزا تقرر نقل سرا إلى الولايات المتحدة مع خدمهم Hortensia، ألفونسو، وميغيل. للأسف، يجب أن يترك Abuelita وراء الآن.
اسبيرانزا ديه صعوبة في التكيف مع العمل والظروف السيئة في المخيمات مزرعة في لوس انجليس. عند إرسال ماما إلى المستشفى، وقالت انها يبدأ العمل في الحقول لتقديم الدعم لهم. كل أسبوع، اسبيرانزا ينقذ القليل من المال لدفع تكاليف رحلة Abuelita إلى إنها الولايات المتحدة لم يعرف إذا كان العمل سوف تستمر، رغم ذلك، نظرا لخطر الإضرابات العمالية.
اسبيرانزا تصل إلى نقطة الانهيار لها ويقول ميغيل أنها لم يعد لديه الأمل في المستقبل. في اليوم التالي، ميغيل يختفي، أخذ المال اسبيرانزا معه.
في نهاية المطاف، ماما يأتي إلى البيت من المستشفى. وبعد ذلك بقليل، ميغيل يعود الى ارض الوطن مع مفاجأة: وقد أحضر Abuelita على طول الطريق من المكسيك!
اسبيرانزا تحتفل بعيد ميلادها الأول بعد وفاة بابا. وقد كافح من خلال العديد من الصعوبات، ولكن نمت أقوى نتيجة لذلك. عائلتها هو العودة معا، ولديها أمل في المستقبل مرة أخرى.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء رسم تخطيطي مؤامرة البصرية اسبيرانزا الصاعد.
عزّز الفهم من خلال دمج العمل على مخططات الحبكة مع تحليل الشخصيات. استكشاف سمات الشخصيات وتغييراتها يساعد الطلاب على التواصل مع القصة بشكل شخصي ويدعم فهم الدوافع والمواضيع.
دع الطلاب يختارون أو يخصصون لهم شخصية، مثل إسبيرانزا أو ماما. يجب على الطلاب ملاحظة أفعال الشخصية، وأفكارها، ومشاعرها في قسم مخصص من دفاترهم أو على ورقة عمل أثناء قراءتهم لكل فصل.
اطلب من الطلاب تحديد المشاهد التي تواجه فيها شخصياتهم تحديات أو تتخذ قرارات مهمة. أكد على كيف تؤثر هذه اللحظات على تطور الشخصية وعلى نتيجة القصة.
نظم مجموعات صغيرة واطلب من الطلاب مشاركة ما لاحظوه عن شخصياتهم المعينة. شجعهم على مناقشة التشابهات والاختلافات في كيفية تفاعل الشخصيات مع الأحداث وتطورها مع مرور الوقت.
اطلب من الطلاب إضافة ملاحظات أو صور عن تغييرات الشخصية في نقاط ذات صلة في مخططات الحبكة الخاصة بهم. يساعد ذلك في ربط بنية الحبكة مع مسارات الشخصيات لتجربة تحليل أدبي أكثر غنى.
إسبيرانزا رايزينج يتابع إسبيرانزا، فتاة صغيرة تفقد حياتها الغنية في المكسيك بعد وفاة والدها ويجب أن تتكيف مع الصعوبات في مخيم زراعي في الولايات المتحدة. يتتبع الرواية رحلتها من الامتياز إلى الصمود، مع تسليط الضوء على أحداث رئيسية مثل الفصل العائلي، التغلب على الصعاب، والت reunification مع أحبائها.
لإنشاء مخطط حبكة لـإسبيرانزا رايزينج، قسم القصة إلى ستة أجزاء: التمهيد، الصراع، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث و<الحل. لكل جزء، قم برسم ووصف حدث رئيسي، باستخدام لوحة قصصية أو منظم رسومي لتصور قوس السرد.
تشمل الأحداث الرئيسية حياة إسبيرانزا المميزة في المكسيك، وفاة والدها، الفرار إلى الولايات المتحدة، التكيف مع حياة المخيم الزراعي، مرض والدتها، الادخار لرحلة الجدّة، اختفاء ميغيل، واللقاء العائلي العاطفي والأمل المتجدد.
إسبيرانزا رايزينج تقدم مواضيع يمكن التعاطف معها وقوس سرد واضح، مما يجعلها مثالية لتعليم هيكل الحبكة. يمكن لطلاب المرحلة المتوسطة تنظيم الأحداث بصريًا، وفهم العناصر الأدبية، والتواصل عاطفيًا مع نمو الشخصية وتحدياتها.
أفضل طريقة هي استخدام لوحة قصصية أو مخطط حبكة، مع حث الطلاب على تحديد ورسم مشاهد رئيسية للالتمهيد (حياة إسبيرانزا المبكرة)، الصراع (مأساة الأسرة والهروب)، و<الحل (لم شمل الأسرة والأمل)، مع تشجيع النقاش والملخصات المكتوبة.