في الأدب، تحتاج القراء على فهم أن تسلسل الأحداث يمكن أن تلعب دورا هاما جدا في المؤامرة الشاملة. هناك اختلاف الطرق لاظهار التسلسل. في الفأس، يمكن للمرء أن يختار لإظهار تحطم الطائرة، بريان تميل إلى إصاباته النيص، أو إنقاذه.
في هذا المثال، وتبين لنا كيف يذهب براين من الجوع، مع أي شيء للأكل، إلى البحث عن الطعام، والصيد، والصيد للبقاء على قيد الحياة. ما إذا كان الطلاب تقرر عرض صورة كبيرة، أو وجهة نظر أكثر تركيزا، فمن الأهمية بمكان أن نبين كيف يؤثر أجل القصة. دون التسلسل الصحيح للأحداث الهامة والمؤامرات لا تأتي حقا معا.
اطلب من الطلاب التفكير في سلسلة من الأحداث مع اتصال واضح، وخلق القصة المصورة التي تظهر شيء يتطور في التسلسل. ربما سوف تظهر الأحداث تطور براين المهارات بقائه على قيد الحياة، وكيف انه تتواءم مع الشعور بالوحدة، أو قدرته على أن يكون المريض.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة مع تسلسل الأحداث في الأحقاد التي تظهر تطور مع مرور الوقت.
اشرك الطلاب من خلال بناء خط زمني بصري مشترك للأحداث الرئيسية من Hatchet. هذا النهج العملي يساعد على ترسيخ فهمهم لكيفية تشكيل التسلسل للحبكة ونمو برايان.
اطلب من كل طالب اختيار حدث مهم من الرواية وكتابة ملخص موجز. يعزز ذلك القراءة الدقيقة ويضمن اتصال كل طالب شخصيًا بتطور القصة.
أشجع على الإبداع عن طريق السماح للطلاب برسم أو إنشاء صور رقمية تمثل أحداثهم. المرئيات تجعل التسلسلات لا تُنسى ومتاحة لجميع المتعلمين.
وجه الطلاب أثناء ترتيب ملخصات الأحداث والرسومات الخاصة بهم بترتيب زمني على جدار الفصل أو منصة رقمية. هذا التسلسل التعاوني يسلط الضوء على الروابط والسبب والنتيجة في القصة.
قد بقيادة محادثة حول كيف يؤثر ترتيب الأحداث على بقاء وتطور شخصية برايان. شجع الطلاب على التفكير في كيف يمكن أن تؤدي التسلسلات المختلفة إلى تغيير نتائج القصة.
تطور مهارات البقاء على قيد الحياة لدى بريان يحدث على مراحل طوال Hatchet: أولاً، يكافح لإيجاد الطعام، ثم يتعلم جمع التوت، وفي النهاية يتقن الصيد والاصطياد. يسلط هذا التسلسل الضوء على نموه من اليأس إلى الاعتماد على الذات بينما يتكيف مع البرية.
استخدم نشاط لوحة القصص حيث يختار الطلاب موضوعاً، مثل رحلة بقاء بريان، ويصورون ثلاثة أحداث رئيسية بترتيبها. اطلب منهم كتابة أوصاف تشرح أهمية كل حدث لتعزيز مهارات التسلسل والفهم.
فهم ترتيب الأحداث يساعد الطلاب على رؤية كيف يبني كل لحظة على السابقة، مما يشكل شخصية بريان ونتيجة القصة. يوضح التسلسل الصحيح السبب والنتيجة ويجعل الحبكة أكثر أهمية وذاكرة.
تشمل الدروس البسيطة إنشاء جداول زمنية مصورة، وكتابة مذكرات من وجهة نظر بريان بعد أحداث رئيسية، أو استخدام منظمات رسومية لرسم كيف تتغير مهارات بقاء بريان مع مرور الوقت. تجعل هذه الأنشطة التعليم التفاعلي والجذاب.
لوحة القصص هي أداة بصرية حيث يرسم الطلاب أو يصفون الأحداث الرئيسية بترتيب. تساعد المتعلمين على تفكيك الحبكات المعقدة، ورؤية الروابط بين الأحداث، وفهم كيف أن التسلسل يشكل القصص مثل Hatchet.