تعد Storyboarding طريقة ممتازة للتركيز على أنواع النزاعات الأدبية.
إن قيام الطلاب بإنشاء لوحات قصص توضح سبب وتأثير أنواع مختلفة من النزاعات يعزز التفكير التحليلي حول المفاهيم الأدبية. اطلب من طلابك اختيار مثال لكل صراع أدبي وتصويرهم باستخدام منشئ القصة المصورة. في لوحة القصة ، يجب تمثيل مثال لكل تعارض بشكل مرئي ، إلى جانب شرح للمشهد ، وكيف يناسب فئة معينة من الصراع.
الصراع الأساسي في الرواية هو الاتحاد مقابل القوات الكونفدرالية. يُعتقد أن المعركة المصورة في الرواية على غرار معركة تشانسيلورسفيل في نيويورك. في حين أن هناك العديد من المعارك والمناوشات الموصوفة في الرواية ، فإن جنود الاتحاد الذين اقتحموا القبضة الكونفدرالية خلف السياج الزراعي مؤثر بشكل خاص لإظهار المعركة بين الأعداء.
يعاني هنري من الشعور بالذنب والعار بسبب هجره لرفاقه في المعركة ، وفيما بعد فراره من جيم كونكلين والجندي الممزق في الغابة. عندما تغلب عليه هذه الأفكار والمشاعر ، يتخيل أن زملائه الجنود يمكنهم رؤية عاره. يتسبب ذلك في غضبه الشديد على المتمردين وحتى على ويلسون.
الغابة والمناظر الطبيعية كلاهما صديق وعدو للجنود في ساحة المعركة. من ناحية توفر المأوى لقوات الاتحاد أثناء المعركة. من ناحية أخرى ، توفر غطاءً للعدو أثناء المعركة. بينما ينسحب هنري من معركته الأولى في الغابة ، يتخيل أن الفرشاة التي يمشي فيها تخلق ضجة كبيرة بحيث يمكن للجميع سماعه وهو يبتعد عن المعركة. إنه يشعر بالخيانة من قبل الغابة ، تمامًا مثل الطريقة التي خان بها كتيبته.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء القصة المصورة التي تظهر ما لا يقل عن ثلاثة أشكال من الصراع الأدبي في شارة الحمراء من الشجاعة .
ابدأ حصتك بجعل الطلاب ي brainstorm أنواع الصراعات التي رأوها في الكتب أو الأفلام. هذا يُشجع على التفاعل ويساعد الطلاب على ربط المعرفة السابقة بـ مفاهيم جديدة.
اقرأ مقطعًا من The Red Badge of Courage بصوت عالٍ وشرح عملية تفكيرك أثناء تحديد الصراع. هذا يوضح التفكير النقدي ويُظهر للطلاب كيفية تحليل الأدب.
قسم الفصل إلى مجموعات صغيرة وخصص لكل مجموعة مشهدًا مختلفًا من الرواية. شجع النقاش أثناء تحديد نوع الصراع وتبرير الاختيارات. هذا يُعزز العمل الجماعي والفهم الأعمق.
اجمع المجموعات لمشاركة الصراعات التي حددوها. سلط الضوء على التشابهات والاختلافات، وادعُ الطلاب لشرح استنتاجاتهم. هذا يُعزز المهارات التحليلية ويشجع على النقاش المحترم.
Ask students to reflect on real-life situations where they’ve faced similar conflicts. This personal connection makes the concept more meaningful and memorable.
الأنواع الرئيسية من الصراع الأدبي في شارة الشجاعة الحمراء هي رجل ضد رجل (جنود الاتحاد ضد جنود الكونفدرالية)، رجل ضد نفسه (الصراع الداخلي لهنري مع الذنب والعار) و-رجل ضد الطبيعة (بيئة ساحة المعركة التحدية). تساعد هذه الصراعات على دفع الحبكة وتطوير الشخصيات.
لتعليم الصراع الأدبي باستخدام لوحات القصص، اطلب من الطلاب اختيار أمثلة من كل نوع من الصراع في شارة الشجاعة الحمراء وتوضيحها. يجب أن تظهر كل خلية المشهد، تصنيف الصراع (مثل، شخصية ضد نفسها)، وتضمين وصف موجز يوضح لماذا يناسب ذلك التصنيف.
مثال على رجل ضد نفسه هو عندما يكافح هنري مع الذنب بعد أن فر من المعركة وتخلى عن رفاقه. يشكل صراعه الداخلي سلوكه ونموه طوال القصة.
فهم الصراع هو المفتاح لتحليل شارة الشجاعة الحمراء لأنه يكشف دوافع الشخصيات، يدفع الحبكة، ويسلط الضوء على مواضيع مهمة مثل الشجاعة، والخوف، والنمو الشخصي.
رجل ضد رجل يتضمن معارك بين جنود الاتحاد والكونفدرالية، بينما يتركز رجل ضد الطبيعة على صراع الجنود مع البيئة، مثل الغابات الكثيفة التي توفر الغطاء والعقبات خلال المعركة.