المحاكاة الساخرة والهجاء والتكيف المعاصر غنية بالعناصر الأدبية. إنها أصول قيمة لتعليم الطلاب حول الأدب. من خلال الكتابة الإبداعية ، يتعلم الطلاب استخدام العناصر الأدبية في السياق ، وإلزامها بالذاكرة.
خلال وحدة عن مصر أو الأساطير المصرية ، يمكنك أن تطلب من الطلاب إنشاء إله أو إلهة مصرية خاصة بهم. يمكنهم تحويل أنفسهم ، شخصًا يعرفونه ، أو حتى من المشاهير إلى إله أو إلهة. سيقوم الطلاب بإنشاء لوحات قصص تصور إلههم أو إلهة جديدة . بعض الأشياء التي يجب تضمينها هي المجال والقوة والرمز والضعف.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء إله أو إلهة مصرية خاصة بك ، بما في ذلك قصة عنهم.
تعليمات الطالب
جمع الطلاب في مجموعات صغيرة وشجع على التفكير الإبداعي من خلال قيامهم بعصف ذهني لمفاهيم آلهة أو إلهات فريدة معًا. النقاش التعاوني يساعد الطلاب على توليد أفكار جديدة ويدعم من قد يشعرون بالتوقف.
دع الطلاب يستكشفوا الآلهة والإلهات المصرية الحقيقية لإلهام إبداعاتهم. مقارنة المجالات، الرموز والأساطير يمنح الطلاب أساسًا قويًا ويعمق فهمهم للأساطير.
اعرض كيفية اختيار مجال (مثل الشمس، الحكمة، أو الموسيقى) وقوة ذات صلة لله مثال. فكر بصوت عالٍ حول كيف يرتبط المجال بالقوى أو القدرات السحرية لجعل هذه الخطوة واضحة للطلاب.
اعرض صورًا للرموز التقليدية والحديثة، وناقش نقاط الضعف الشائعة من الأساطير. يساعد ذلك الطلاب على إضافة عمق وأصالة لآلهتهم أو إلهاتهم.
قدم بدايات قصص أو منظمي رسومات لمساعدة الطلاب على تحديد خلفية إلههم. شجع على تفاصيل خيالية لجعل كل قصة أصل فريدة ولا تُنسى.
يمكن للطلاب إنشاء إله أو إلهة مصرية حديثة عن طريق اختيار شخصية (أنفسهم، شخص يعرفونه، أو شخصية مشهورة)، وتحديد المجال، القدرات، الرموز، والضعف، وتطوير قصة حول أصل الشخصية أو مغامراتها. تساعد قصص القصص المصورة على تمثيل أفكارهم بصريًا وتطبيق العناصر الأدبية.
تتضمن العناصر الأساسية اسم الإله، المجال (منطقة النفوذ)، القدرات، الرموز، والضعف. كما يجب أن تتضمن قصة إبداعية—مثل حكاية أصل أو مغامرة—لإحياء الشخصية وإظهار فهم الأساطير.
تساعد التعديلات الحديثة الطلاب على التفاعل مع الأدب الكلاسيكي، وفهم العناصر الأدبية، وتنمية الإبداع. من خلال إعادة تصور الأساطير القديمة في سياق معاصر، يطور الطلاب التفكير النقدي ويكوّنون روابط ذات مغزى مع المنهج الدراسي.
تتيح القصص المصورة للطلاب تصور سمات شخصياتهم، قدراتهم، وقصتهم. باستخدام الصور ونصوص موجزة، يمكنهم تحديد الأحداث الرئيسية والخصائص، مما يجعل عملية الإبداع أكثر تفاعلًا ويساعدهم على تنظيم أفكارهم بشكل واضح.
من خلال ابتكار إله أو إلهة مصرية جديدة وكتابة قصة، يطبق الطلاب عناصر أدبية مثل التوصيف، الرمزية، الحبكة، والصراع في سياق، مما يعزز الفهم والاحتفاظ من خلال الممارسة العملية.