الإستعمال الشائع لل Storyboard That هو لمساعدة الطلاب على إنشاء مخطط مؤامرة من الأحداث من قصة. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من المؤامرة، لكنه يعزز الأحداث الكبرى ومساعدة الطلاب على تطوير فهم أكبر لهياكل الأدبية.
ويمكن للطلاب خلق القصة المصورة التقاط سردي في قصة مع القصة المصورة سداسية الخلايا التي تحتوي على أجزاء رئيسية من مخطط مؤامرة. لكل خلية، اطلب من الطلاب خلق مشهد الذي يتبع القصة في تسلسل باستخدام: المعرض والصراع، ارتفاع العمل، ذروة، عمل السقوط، وتسويتها. هذا النشاط هو عظيم للاستخدام مع أسطورة الخلق، والخرافات الطبيعة، وقصص السيرة الذاتية للآلهة اليونانية والإلهات.
في البداية، لم يكن هناك سوى الفوضى. ثم، من الفوضى ظهرت إريبس (الظلام مجهول، حيث يسكن الموت)، نيكس (ليلة)، وايروس (الحب) ولدت، وبذلك بدء النظام. من اروس جاء الأثير (النور)، وهميرا (يوم). مرة واحدة وكان هناك الأثير وهميرا، Gaea (الأرض) يبدو. Gaea أعطى وحده الولادة الى اورانوس (السماء)، الذي أصبح زوج Gaea و. معا أنتج براغيث الثلاث، وHecatoncheires ثلاث، واثني عشر جبابرة.
كان أورانوس ليس أبا جيدا، أو زوج. كان يكره Hecatoncheires وسجنهم في رحم Gaea و. هذا أغضب Gaea، وأنها تآمر ضد أورانوس عن طريق الحصول على أصغر تيتان، كرونوس للاطاحة به.
أصبح كرونوس الحاكم القادم، وانه سجن أيضا للبراغيث وHecatoncheires. ثم تزوج أخته ريا. واستبعد لعصور طويلة، وكان جبابرة العديد من الأبناء. ومع ذلك، أصبح بجنون العظمة أن واحدا من أولاده أن الإطاحة به، مثل والده من قبله، لذلك كان يأكل منها. ريا، غاضب معه، أخفى الطفل (زيوس) عن طريق التحول له بحجر في قطعة قماش التقميط. وكانت قادرة على تمرير الصخرة كما الطفل. وقد ينخدع كرونوس وابتلاعه.
زيوس أطاح كرونوس بمساعدة جميع أشقائه وشقيقاته المسجونين. بعد هزيمة كرونوس وإخوته، أصبحوا حكام الآلهة.
زيوس المنفى جبابرة الذين قاتلوا ضدهم، باستثناء أطلس، الذي اضطر لعقد العالم على كتفيه إلى الأبد.
يحكم زيوس الآن ملكا للآلهة، الذين يقيمون في جبل أوليمبوس.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء رسم تخطيطي مؤامرة البصري للأسطورة اليونانية.
قسّم الطلاب إلى مجموعات صغيرة وعيّن لكل مجموعة أسطورة يونانية مختلفة للاستكشاف معًا. تشجع المشاريع التعاونية على المشاركة وتسمح للطلاب بالتعلم من وجهات نظر مختلفة.
حدد مهامًا محددة داخل كل مجموعة، مثل الباحث، والرسام، والمقدم. يساعد هذا النهج الطلاب على التركيز على نقاط قوتهم ويضمن مساهمة الجميع بشكل هادف في المشروع.
اطلب من كل مجموعة قراءة ونقاش أسطورتها، مع تحديد نقاط الحبكة المهمة والمواضيع الأساسية. تُعد هذه الخطوة الطلاب لإنشاء مخططات حبكة أكثر دقة وتفكيرًا.
شجع الطلاب على استخدام Storyboard That أو نماذج ورقية لتمثيل اللحظات الرئيسية في أسطورتهم المعينة، مع وسم كل جزء من مخطط الحبكة. يساعد تصور السرد على تعميق الفهم والإبداع.
دع كل مجموعة تعرض مخطط الحبكة الخاص بها على الصف وادعُ لتعليقات بناءة من الأقران. يساعد ذلك على تطوير مهارات التواصل ويتيح للطلاب التعلم من تفسيرات مختلفة للأساطير اليونانية.
لإنشاء مخطط حبكة لأسطورة يونانية، قسم القصة إلى ستة أجزاء: التمهيد، الصراع، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث، والحل. استخدم لوحة القصص لتوضيح كل مرحلة مع صور ووصف موجز لالتقاط قوس السرد.
الأجزاء الرئيسية لمخطط الحبكة هي التمهيد، الصراع، تصاعد الأحداث، الذروة، تراجع الأحداث، والحل. تساعد هذه العناصر على تنظيم بنية وتدفق القصة بشكل أفضل للفهم الجيد.
تجعل لوحات القصص الأساطير اليونانية مرئية وجذابة للطلاب. فهي تساعد على تعزيز الأحداث الرئيسية، وتوضيح بنية القصة، ودعم فهم أعمق من خلال التعبير الإبداعي.
نعم، يمكن للطلاب إنشاء مخططات حبكة بشكل فردي، مع زميل، أو في مجموعات. العمل التعاوني يشجع على المناقشة وتفسيرات متنوعة لأحداث الأسطورة.
تشمل الأساطير اليونانية الشائعة لمخططات الحبكة أسطورة الخلق، ومختلف الأساطير الطبيعية، وقصص عن آلهة وإلهات اليونان مثل بيرسيفونا وديميتر أو أفعال هرقل البطولية.