المحاكاة الساخرة والسخرية والتكيف مع العصر الحديث غنية بالعناصر الأدبية. إنها أصول قيمة لتدريس الطلاب للأدب. من خلال الكتابة الإبداعية ، يتعلم الطلاب استخدام العناصر الأدبية في السياق ، وإلزامهم بالذاكرة.
خلال وحدة حول الأساطير اليونانية ، يمكنك جعل الطلاب يصنعون إلههم اليوناني الخاص. يمكنهم تحويل أنفسهم أو شخص يعرفونه أو حتى شهرة إلى إله. سيقوم الطلاب بإنشاء القصص المصورة التي تصور إلههم الجديد. بالنسبة لهذه المهمة ، اطلب من الطلاب أن يتفقدوا عناصر الإله اليوناني من أجل إنشاء ما لديهم:
عناصر من الإله اليوناني:
ماذا يحكمون؟ ماذا لديهم القوة والنفوذ على. على سبيل المثال ، أبولو هو إله الشمس والشعر والشفاء.
ما هو البند قوتهم؟ أمثلة: براغي زيوس الخارقة ، ترايدنت بوسيدون ، رمح أثينا.
ما هي الأحداث الطبيعية التي يسيطرون عليها؟ على سبيل المثال ، Aeolus يتحكم في الرياح ، وديميتر ، الفصول.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق الإله اليوناني الخاصة بك! كتابة قصة تنطوي على هذا الإله اليوناني الجديد، مع الأخذ في الاعتبار الصفات الشخصية النموذجية وموضوعات كنت قد قرأت عنها في الأساطير اليونانية.
شارك طلابك بتنظيم معرض حيث يعرض الجميع مشاريع آلهة اليونان التي أنشأوها حول الفصل الدراسي. هذا العرض التفاعلي يشجع الطلاب على ملاحظة وتقدير أعمال بعضهم البعض، مما يثير النقاش وفهم أعمق.
قم بإعداد مكاتب أو مساحة جدارية بحيث يكون لكل طالب مكان لعرض قصة اللوح أو الملصق الخاص به عن الإله اليوناني. هذا التنظيم المرئي يساعد الزملاء على رؤية جميع الإبداعات ويسهل التنقل في الغرفة.
أبلغ الطلاب أنهم سيدورون بصمت لمشاهدة كل مشروع، مع تدوين ملاحظاتهم حول المفضلات لديهم أو التشابهات والاختلافات بين الآلهة. قم بتعيين أدوار مثل المقدم (الذي أنشأ المشروع) والمراجع (زملاء الدراسة) للحفاظ على المشاركة الجماعية.
وزع ورقة عمل بسيطة تحتوي على أسئلة مثل، "ما المجال الفريد؟" أو "ما الرمز الذي يبرز؟" هذا الدعم المنهجي يساعد الطلاب على التركيز على العناصر الأساسية ويشجع على ردود فعل مدروسة.
بعد المعرض، اجمع الصف وابدأ بمحادثة حول الأفكار الأكثر إبداعًا، الموضوعات المتكررة، وما تعلموه عن الأساطير اليونانية من خلال عمل أقرانهم. هذا التأمل المشترك يعزز المفاهيم ويعزز روح الجماعة.
لإنشاء نشاط إله يوناني، اطلب من الطلاب اختراع إله خاص بهم عن طريق اختيار مجال، رمز، وقوى. شجعهم على كتابة قصة خلفية وتقديم إبداعهم من خلال لوحة قصصية أو ملصق. هذا يعزز الإبداع ويعمق فهم الأساطير اليونانية.
يجب أن يتضمن الطلاب اسمًا ، مجال (ما يحكمه الإله)، رمز (عنصر القوة)، قوى، نقاط ضعف محتملة، وقصة خلفية موجزة أو أصل الإله اليوناني الخاص بهم.
يشمل نشاط التكيف الحديث تصميم إله يوناني خاص بهم استنادًا إلى مواضيع أو شخصيات حالية، ثم إنشاء لوحة قصصية أو ملصق حول صفات الإله، قواه، وقصته. هذا يربط الأساطير القديمة بعالم اليوم.
تساعد الكتابة الإبداعية الطلاب على تطبيق العناصر الأدبية في سياق، مما يجعل التعلم لا يُنسى. وتشجعهم على تحليل الصفات، الرموز، والمواضيع أثناء اختراع أساطيرهم الخاصة، مما يعمق التفاعل مع الأساطير اليونانية.
اسمح للطلاب باختيار مجالات فريدة أو تأثيرات حديثة، ودمج الفن من خلال تصميم رموز، وتقديم خيار الملصقات أو لوحات القصص الرقمية، وتشجيع القصص الخلفية الخيالية. هذا يحافظ على المهمة ممتعة و شخصية.