نشاط إعادة الصياغة للأمير والفقير

يمكن أن يكون الحوار في الأمير وبوبر صعبا لبعض الطلاب بسبب لغته القديمة. يحاول توين لمحاكاة المفردات وبناء الجملة من القرن السادس عشر الإنجليزية. يمكن أن تساعد القصة المصورة طلابك على فهم بعض اللغة الصعبة من خلال تقديم مساعدات بصرية لإعادة صياغة الأنشطة. اجعل الطلاب يختارون خطا مهما أو صعبا للغاية من الحوار ويصورون معناها في مربع واحد. تحت المربع، اطلب من الطلاب إعادة صياغة الخط باستخدام اللغة الإنجليزية الحديثة.

الأمير وبوبر إعادة صياغة

الخط الأصلي

"أوه، يقول بريتي لا أكثر؛ 'تيس المجيدة؟ إذا كان ذلك يمكن أن أرتدي لي في ثياب مثله، ثم أقدام قدمي، وأستمتع في الطين مرة واحدة، مرة واحدة فقط، مع عدم وجود أي توبيخ لي أو سمح، ميسيميث أنا يمكن أن تتخلى عن التاج! "

شرح النص

"أوه، من فضلك، توقف! ما تقوله يبدو مذهلا! إذا، مرة واحدة فقط، يمكن أن ارتداء ملابسك واللعب في الطين دون أن وبخ، وأود أن تتخلى عن التاج!

Student Instructions

1. Click "Start Assignment".
2. Choose a part of dialogue and write it in the heading.
3. In the description, rewrite the dialogue in a more understandable, easier way.
4. Create an illustration using appropriate scenes, characters, and items.
5. Save and Exit