يمكن أن يكون الحوار في الأمير وبوبر صعبا لبعض الطلاب بسبب لغته القديمة. يحاول توين لمحاكاة المفردات وبناء الجملة من القرن السادس عشر الإنجليزية. يمكن أن تساعد القصة المصورة طلابك على فهم بعض اللغة الصعبة من خلال تقديم مساعدات بصرية لإعادة صياغة الأنشطة. اجعل الطلاب يختارون خطا مهما أو صعبا للغاية من الحوار ويصورون معناها في مربع واحد. تحت المربع، اطلب من الطلاب إعادة صياغة الخط باستخدام اللغة الإنجليزية الحديثة.
"أوه، يقول بريتي لا أكثر؛ 'تيس المجيدة؟ إذا كان ذلك يمكن أن أرتدي لي في ثياب مثله، ثم أقدام قدمي، وأستمتع في الطين مرة واحدة، مرة واحدة فقط، مع عدم وجود أي توبيخ لي أو سمح، ميسيميث أنا يمكن أن تتخلى عن التاج! "
"أوه، من فضلك، توقف! ما تقوله يبدو مذهلا! إذا، مرة واحدة فقط، يمكن أن ارتداء ملابسك واللعب في الطين دون أن وبخ، وأود أن تتخلى عن التاج!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
Student Instructions
ادعُ الطلاب للعمل ضمن مجموعات صغيرة لإعادة صياغة مقاطع صعبة. هذا يعزز العمل الجماعي ويساعد الطلاب على التعلم من أفكار بعضهم البعض مع تقوية فهمهم للنص.
حدد أدوارًا مثل القارئ، ومُعيد الصياغة، وقائد النقاش، والمصور في كل مجموعة. مسؤوليات واضحة تضمن مشاركة كل طالب والبقاء على المهمة.
شجع الطلاب على البحث عن تلميحات في الجمل المحيطة عند مواجهة كلمات صعبة. هذه الاستراتيجية تعزز الفهم القرائي وتساعدهم على فك رموز اللغة القديمة بشكل مستقل.
اطلب من كل مجموعة تقديم حواراتها ورسومها التوضيحية للصف. المناقشة المفتوحة تسمح بالتعليقات والتوضيحات وتعمق التفاعل مع النص.
قدِّم تأملًا قصيرًا حيث يشارك الطلاب كيف ساعدتهم الأنشطة على فهم القصة. هذه الخطوة تعزز قيمة إعادة الصياغة وتصوير النصوص المعقدة.
نشاط إعادة الصياغة لـ "الأمير والفقير" يتضمن أن يختار الطلاب سطرًا صعبًا من الحوار من القصة ويعيد كتابته باللغة العربية الحديثة وسهلة الفهم. هذا يساعد الطلاب على فهم معنى النص الأصلي بشكل أفضل.
يمكن للطلاب أن يعيدوا صياغة حوار صعب عن طريق اختيار سطر، وإعادة كتابته بكلمات أبسط، وتوضيح معناه. استخدام لوحات القصص لمطابقة الصور مع النص المعاد صياغته مفيد جدًا.
إعادة الصياغة تساعد الطلاب على التغلب على اللغة القديمة في رواية مارك توين، مما يجعل النص أكثر وصولًا ويضمن فهمهم لمعنى القصة وسياقها.
استخدام وسائل بصرية مثل لوحات القصص، وتشجيع إعادة صياغة السطور الصعبة، ومناقشة المفردات والسياق التاريخي لجعل الكتاب أكثر قربًا للطلاب.
لوحات القصص توفر سياقًا بصريًا، مما يساعد الطلاب على ربط إعادة الصياغة الحديثة بالنص الأصلي وتعميق فهمهم من خلال الرسوم التوضيحية الإبداعية.