في تعلم الأفعال الانعكاسية، يتعلم الطلاب على حد سواء مصطلحات المفردات الجديدة، فضلا عن بنية قواعد اللغة الجديدة. من أجل ممارسة معناها، وتركز الطلاب على الأفعال الانعكاسية كما المفردات من خلال إكمالها ممارسة القصة المصورة التالية.
اطلب من الطلاب اختيار تخطيط خريطة العنكبوت لخلق مشاهد متميزة تثبت ارتباط الفعل الانعكاسي مع المفردات المناسبة. في كل خلية، يتضمن الطلاب كتلة عنوان تعرض الفعل الانعكاسي ك سؤال. في هذه المرحلة، لم يكن لديك قلق الطلاب حول الاقتران، مجرد جمعية المفردات. في جسم الخلية، والطلاب وضع حرف للرد على السؤال مع المفردات ذات الصلة. اطلب من الطلاب إنشاء خلية لكل فعل رد الفعل الذي يطلب منهم التعلم. يمكن تصميم هذه القصة المصورة بطريقة أكثر تعقيدا أو أقل تعقيدا. على سبيل المثال، يمكن أن تتضمن الخلايا أحرفا متعددة - واحدة لفظية الأشياء المستخدمة لتنفيذ الإجراء، وآخر لتبيان مكان حدوث الإجراء.
وفيما يلي قائمة عينة من الأفعال الانعكاسية المشتركة لاستخدام:
| الأسبانية | الإنجليزية |
|---|---|
| acostarse | للذهاب الى السرير |
| bañarse | يستحم |
| سيبيلارس (لوس دينتس) | لتنظيف (أسنان واحد) |
| ducharse | للاستحمام |
| لافارس (لا كارا) | لغسل (وجه واحد) |
| مقتبس (e-> أي) | للجلوس |
| levantarse | للنهوض |
| prepararse | للحصول على استعداد / إعداد |
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
ابدأ كل حصة بعرض فعل انعكاسي جديد واطلب من الطلاب أن يتبادلون الأفكار حول أكبر عدد ممكن من الإجراءات أو الأشياء ذات الصلة باللغة الإسبانية. هذا النشاط السريع يعزز الثقة في المفردات ويشجع المشاركة النشطة من جميع الطلاب.
ارسم أو اعرض صورًا بسيطة تمثل كل فعل انعكاسي. ادعُ الطلاب إلى ربط الكلمة بالحركة بصريًا، مما يساعدهم على تذكر كل من المعنى والاستخدام في السياق.
اطلب من الطلاب أن يؤدوا كل فعل انعكاسي أثناء تقديمه. هذه الطريقة العملية تجعل التعلم أكثر ذكرى ويمكن أن تكون مفيدة بشكل خاص للمتعلمين الأصغر سنًا أو النشيطين.
اقترن الطلاب وعيّن لكل منهم فعل انعكاسي. اطلب منهم أن يسألوا ويجيبوا باستخدام الفعل المعين، مع التركيز على المفردات قبل القواعد. هذا يعزز الثقة في التحدث ويقوي الارتباطات الصحيحة.
في نهاية الحصة، وزع بطاقات تحتوي على أفعال انعكاسية. يجب على الطلاب أن يكتبوا أو يرسموا حركة أو شيء مطابق قبل المغادرة. راجع الإجابات للتحقق من احتفاظ المفردات وتحديد المناطق التي تحتاج إلى تعزيز.
الأفعال الانعكاسية في الإسبانية هي أفعال يكون فيها الفاعل يقوم بفعل على نفسه، باستخدام ضمائر انعكاسية مثل me, te, se. على سبيل المثال، lavarse تعني "غسل النفس." تساعد هذه الأفعال في وصف الروتين اليومي وإجراءات العناية الشخصية.
استخدم نشاط لوحة القصص مع تخطيط على شكل خريطة عنكبوت حيث يطابق الطلاب الأفعال الانعكاسية مع المفردات والسيناريوهات ذات الصلة. تساعد هذه الطريقة البصرية الطلاب على ربط الأفعال بالكلمات دون التركيز على التصريف.
اطلب من الطلاب إنشاء لوحة قصصية لكل فعل انعكاسي، باستخدام مشاهد وشخصيات لعرض الفعل في السياق. يمكن للطلاب إضافة عناوين مع الفعل كسؤال ورسم المفردات المطابقة في كل خلية.
ابدأ بالأفعال عالية التكرار مثل acostarse (الذهاب إلى النوم)، bañarse (الاستحمام)، cepillarse (تفريش الأسنان)، ducharse (الاستحمام بالماء الساخن)، lavarse (غسل النفس)، sentarse (الجلوس)، levantarse (القيام)، وprepararse (الاستعداد).
الأفعال الانعكاسية تشير إلى أن الفاعل والمفعول به هما نفس الشخص (الفرد يفعل الفعل على نفسه)، بينما الأفعال غير الانعكاسية تظهر أن الفاعل يفعل على شخص أو شيء آخر. على سبيل المثال، lavarse (غسل النفس) مقابل lavar (يغسل شيئًا).