بعد أن يتعرف الطلاب على الاختلافات والتشابهات بين العصر الحجري القديم والعصر الحجري الحديث ، من المفيد لهم تنظيم المعلومات بطريقة تسهل تذكرها. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء مخطط T يقارن ويتناقض بين الفترتين . يجب أن تشمل عدة فئات ، مثل مصادر الغذاء ، والمنازل ، والأدوات ، والملابس.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: قارن وقارن بين العصر الحجري القديم والعصر الحجري الحديث.
تعليمات الطالب:
المتطلبات: ما لا يقل عن 1-2 جملة وصف وتوضيحات مناسبة لكل فئة من الفئات: الطعام والمنازل والملابس والأدوات.
عزز الدروس من خلال دمج المصادر الأولية مثل صور القطع الأثرية، ورسومات الكهوف، والأدوات القديمة لإعطاء الطلاب ارتباطًا حقيقيًا بالحياة البشرية المبكرة. تساعد هذه المواد الأصيلة الطلاب على تصور وتحليل الماضي، مما يجعل التاريخ أكثر جذبًا وذكرى.
اختر موارد مثل صور بسيطة للقطع الأثرية، مقاطع مترجمة قصيرة، ومخططات واضحة. تأكد من أن المواد واضحة بصريًا وذات صلة بأهداف الدرس حتى يتمكن الطلاب من تفسيرها ومناقشتها بسهولة.
شجع الطلاب على النظر عن كثب في كل مصدر وطرح الأسئلة: ما هذا؟ من صنعه؟ ماذا كان يُستخدم من أجله؟ تشجيع الفضول يساعد الطلاب على التفكير كالمؤرخين وتطوير مهارات الاستقصاء النقدي.
دع الطلاب يشاركوا ملاحظاتهم وأفكارهم مع زملائهم. تمكن المناقشات الجماعية من النظر في وجهات نظر مختلفة وبناء فهم أكثر اكتمالاً للحياة اليومية في العصور المختلفة.
اطلب من الطلاب استخدام ملاحظاتهم من المصادر الأولية لإضافة عمق إلى جداول T الخاصة بهم. شجعهم على الرجوع إلى القطع الأثرية أو الصور الحقيقية في فئات مثل الأدوات، والملابس، والمساكن لتحقيق مقارنات أكثر ثراءً ودقة.
الفرق الرئيسي هو أن العصر الحجري القديم (عصر الحجر القديم) تميز بـالصيد والجمع، بينما شهد العصر الحجري الحديث (عصر الحجر الجديد) تطورالزراعة والمستوطنات الدائمة.
يمكن للطلاب استخدام جدول T لتنظيم الاختلافات والتشابهات بين العصرين، مع التركيز على فئات مثل مصادر الطعام، المنازل، الأدوات، والملابس لكل فترة.
الفئات الرئيسية التي يجب تضمينها هي مصادر الطعام، المنازل، الأدوات، والملابس، حيث تبرز التغيرات الرئيسية في أنماط الحياة بين العصرين.
يساعد التعاون الطلاب على مشاركة الأفكار، وتعميق الفهم، وتحسين مهارات التواصل وحل المشكلات عند استكشاف الاختلافات بين العصر الحجري القديم والعصر الحجري الحديث.
لتفعيل التعاون في الوقت الحقيقي، انتقل إلى علامة التبويب تعديل المهمة وقم بتشغيل التعاون، مما يسمح لعدة طلاب بالعمل معًا على نفس اللوحة القصصية.