تعد القراءة بصوت عالٍ أدوات ممتازة للمعلمين في كل من الفصل الدراسي وافتراضيًا. عندما يرتبطون بموضوع معين ، مثل حركة الحقوق المدنية ، فإنهم يساعدون الطلاب على بدء المناقشات ومشاركة آرائهم وتعلم مفردات جديدة.
Freedom on the Menu هي قصة عن اعتصامات منضدة الغداء التي وقعت في ولاية كارولينا الشمالية ، ثم في جميع أنحاء الجنوب. سيحب الطلاب والمعلمون قصة الشجاعة المستوحاة من أحداث حقيقية في الستينيات. بالنسبة لهذا النشاط ، يمكن للمدرسين قراءة الكتاب بصوت عالٍ للفصل بأكمله ، أو المناقشة أثناء قراءتهم ، أو تخصيص الكتاب في مجموعات صغيرة أو بشكل مستقل للأطفال الأكبر سنًا. بعد ذلك ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل BME تلخص القصة بالأوصاف والرسوم التوضيحية.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل مكونة من 3 خلايا تلخص القصة بالأوصاف والرسوم التوضيحية.
تعليمات الطالب:
المتطلبات:
اختر مصادر أولية ذات صلة مثل الصور التاريخية، لقطات الصحف، أو التسجيلات من عصر الحقوق المدنية لربط الطلاب بالأحداث الحقيقية. يساعد ذلك في جعل القصة أكثر واقعية وذات معنى.
اطلب من الطلاب أن ينظروا عن كثب إلى المصدر الأولي ويشاركوا ما يلاحظونه، مثل تعابير الوجه، الملابس، أو البيئة. شجع على ملاحظات فكرية لإشعال الفضول والنقاش.
قاد مناقشة حول كيف يرتبط المصدر الأولي بالأحداث أو المشاعر في الحرية على القائمة. يعزز ذلك فهم الطلاب للسياق التاريخي.
اطلب من الطلاب أن يبدعوا رسمة سريعة أو يكتبوا بضعة جمل عن كيفية مساهمة المصدر الأولي في فهمهم للقصة. يساعد التأمل على ترسيخ التعلم والارتباط الشخصي.
ادعُ الطلاب لمشاركة تأملاتهم أو رسوماتهم مع الفصل. يساعد الاعتراف بوجهات نظر مختلفة على بناء التعاطف والمجتمع في الصف.
الحرية على القائمة هو كتاب أطفال من تأليف كارول بوسطن ويترفورد يروي القصة الملهمة للاعتصامات على عدادات الغداء خلال حركة الحقوق المدنية، مع التركيز على أحداث في ولاية نورث كارولينا في ستينيات القرن الماضي. يسلط الضوء على مواضيع الشجاعة و التغيير الاجتماعي من خلال عيون فتاة صغيرة.
يمكن للمعلمين قراءة الحرية على القائمة بصوت عالٍ لجميع الصف لإشعال النقاش، تقديم تاريخ الحقوق المدنية، وبناء المفردات. كما يمكن تكليف الطلاب بمجموعات صغيرة أو كقراءة مستقلة للطلاب الأكبر سنًا، تليها أنشطة مثل إنشاء لوحة قصصية.
لوحة القصص BME هي منظم رسومي حيث يلخص الطلاب البداية، الوسط، النهاية لقصة. بالنسبة لـ “الحرية على القائمة”، يصف الطلاب كل جزء ويخلقون رسومات مطابقة لإظهار فهمهم.
تتضمن أسئلة النقاش: لماذا كانت اعتصامات عدادات الغداء مهمة؟ كيف أظهر الشخصيات الشجاعة؟ ما التغييرات التي حدثت بفضل أفعالهم؟ تساعد هذه الأسئلة الطلاب على التواصل مع القصة وسياقها التاريخي.
الحرية على القائمة مثالية لدروس التاريخ الأسود لأنها تقدم أحداث حقيقية بطريقة مناسبة للعمر، وتشجع على التعاطف، وتحث على مناقشات حول العدالة والمساواة والعدالة الاجتماعية للمتعلمين الصغار.