في كثير من الأحيان في الأدب، لها الأحرف إلى اتخاذ خيارات مهمة، حتى عندما تكون النتائج غير سارة على حد سواء. وهذا ما يسمى معضلة ، وسوف العديد من الطلاب يكون قادرا على تحديد مع تمسك يجري "بين المطرقة والسندان"، مثل الكثير من الشخصيات في مختلف النزاعات في القصة. اطلب من الطلاب تحليل معضلة تواجه الرقصة في "تلال مثل الفيلة البيضاء" لأنها قراءة والمضاربة على النتائج المحتملة لخيار لها. يكون لهم تتضمن النتائج التي توصلوا إليها في القصة المصورة كما في المثال أدناه.
الرجل الأمريكي يريد الرقصة على الإجهاض حتى يتمكنوا من العودة إلى حياتهم الطبيعية من السفر والشرب ويجري الهم. رقصة غير مترددة، ولكن يبدو أن ترضخ لأنها تريد أن تجعله سعيدا. ومع ذلك، وقالت انها تعرف ان قرارها معقد، وأنها تجد نفسها في مأزق.
إذا كان لدى الرقصة الإجهاض، وقالت انها والرجل الأمريكي سيعود إلى أسلوب حياتهم الهم، ولكن سيتم تقسيم شيء بينهما. أنها تعرف أنها لن تكون سعيدة كما كانت من قبل، وأنها سوف تستمر على الأرجح أن ينجرف بعيدا.
إذا كان لدى الرقصة الطفل، فإن الرجل الأمريكي تكون سعيدة، وأنها من المرجح أن تفقد له أو يشعر بالذنب لعدم وجود الإجهاض. انهم سيخسرون نمط حياتهم الهم، وإنجاب طفل هو التزام مدى الحياة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
خلق القصة المصورة التي يحلل المعضلة التي شخصية يواجه في "تلال مثل الأبيض الفيلة".
Encourage students to openly share their thoughts about character decisions. Use open-ended questions to prompt deeper thinking, such as 'What would you do in Jig's place?' and 'Why do you think the character feels this way?'. This builds empathy and helps students connect personally to the text.
Ask students to support their ideas with direct quotes or specific passages from the story. Model how to find and reference key lines that reveal character motivations or conflicts. This strengthens reading comprehension and critical analysis skills.
Set clear norms for respectful dialogue and remind students that there are often no 'right' answers in literary analysis. Encourage listening and building on each other's responses to foster a thoughtful classroom environment.
Invite students to brainstorm similar dilemmas people face outside of literature. Relate the story’s themes to personal experiences or current events, making the lesson more meaningful and relevant.
Assign a short writing activity where students reflect on what they learned about dilemmas and decision-making. Prompt them to consider how analyzing characters' choices can inform their own thinking and empathy.
يكمن dilemma الراوي في "تلال تشبه الفيلة البيضاء" في الاختيار الصعب بين إجهاض لإرضاء الرجل الأمريكي أو الحفاظ على الطفل ومواجهة فقدان محتمل لعلاقتهما ونمط حياته. كلا الخيارين لهما عواقب عاطفية كبيرة.
يمكن للطلاب تحليل dilemma شخصية عن طريق تحديد الخيارات التي يواجهها الشخصية، واستكشاف النتائج المحتملة، ومناقشة التأثيرات العاطفية والعملية لكل قرار. يمكن أن تساعد الأدوات المرئية مثل لوحات القصص في تنظيم وتحليل ذلك.
إذا اختارت Jig الإجهاض، فقد تستأنف هي والرجل الأمريكي نمط حياتهم carefree، لكن قد يتضرر علاقتهما ولن يكونا كما كانا من قبل. إذا احتفظت بالطفل، فهي تخاطر بفقدان حريتها وربما علاقتهما، مع مواجهة تغييرات مدى الحياة.
نشاط مفيد هو أن يخلق الطلاب لوحة قصة توضح dilemma شخصية، وتفصيل الخيارات المحتملة، وتوقع النتائج المحتملة. هذا يساعد الطلاب على تعميق فهمهم للصراع واتخاذ القرار في القصص.
يعد dilemma في "تلال تشبه الفيلة البيضاء" مهمًا لأنه يستكشف مواضيع معقدة مثل العلاقات، الاختيار الشخصي، والعواقب—مواضيع تتردد صداه مع طلاب المرحلة الثانوية وتعزز التفكير النقدي حول القرارات الحياتية الحقيقية.