الثقوب موجز

وسيلة استثنائية لمساعدة الطلاب تتبع القصة هي أن يكون لهم تعقب الأحداث من ذلك. ليس هذا فقط هو وسيلة رائعة لتعليم أجزاء من مؤامرة، فإنه يعزز أيضا الأحداث الكبرى، ويساعد الطلاب على تطوير فهم أكبر لهياكل الأدبية. للرواية التي لديها مساحات متعددة، وهذا هو وسيلة ممتازة للطلاب للحفاظ على كل منهم مباشرة. في المرحلة الابتدائية، وهناك طرق عديدة لرسم أجزاء من قصة.

يمكن للمدرسين مطالبة الطلاب لخلق القصة المصورة التي تصور مفهوم سردي في رواية باستخدام أي من الأمثلة التي تأتي مع قوالب وجدت على أجزاء من قصة المادة.

ثقوب سبيل المثال ملخص الفيلم

المقدمة

ويرى ستانلي Yelnats عائلته لعن بسبب فشله العظمى-الجد الاكبر للوفاء بوعد مدام Zeroni.

مشكلة

واتهم ستانلي بسرقة زوج من الأحذية ويتم إرسالها إلى معسكر اعتقال الصبي.

أحداث

في المخيم، مصنوعة من الأولاد لحفر ثقوب كل يوم. ستانلي يجعل له صديق يدعى صفر، ويجد وعاء أحمر الشفاه.

ذروة

ورفع لعنة هذه العائلة عندما يحمل الصفر إلى أعلى الجبل.

القرار

يقضي الأولاد أسبوع بعيدا عن المخيم، وتناول البصل، قبل أن يقرر العودة والبحث عن الكنز.

استنتاج

مع لعنة رفعت، الحظ الطفلين يستدير. وجدوا الكنز، والخروج من المخيم، أبي ستانلي يخترع القدم رائحة مزيل، يجد صفر والدته، واغلاق المعتقل، ويكون كل شيء مثاليا!

تعليمات طالب

إنشاء حدث قوس المرئي من ثقوب.

1. فصل القصة في مقدمة، مشكلة، والأحداث، ذروة، تم حل المشكلة، وخاتمة.
2. خلق صورة التي تمثل لحظة مهمة أو مجموعة من الأحداث لكل من أجزاء القصة.
3. اكتب وصفا من كل خطوة من الخطوات في قوس الحدث.