كان نابليون البطل أو الشرير؟ - الجدول الزمني الجرافيك منظم

هذه Storyboard That النشاط هو جزء من دليل المعلم الثورة الفرنسية




نسخ النشاط*


نظرة عامة على خطة الدرس

كان تأثير نابليون بونابرت على تطور فرنسا موضوع كميات هائلة من البحث التاريخي. يكشف هذا البحث عن نابليون كفرد لديه دوافع معقدة وصراعات شخصية. إنه يحتل مكانة الشرف في التاريخ الفرنسي ، لكن هل كانت أفعاله مفيدة أم ضارة؟

من أجل تحليل أفعاله ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني لحياة نابليون يحاول الإجابة على السؤال: "هل كان نابليون بطلاً أم شريرًا؟" يجب أن يتضمن الجدول الزمني:

يجب أن يشتمل الجدول الزمني على 8-10 خلايا ، ولكن يجب تعديله وفقًا لاحتياجاتك. استخدم نظام ترميز لوني في مربعات نص العنوان للإشارة إلى ما إذا كنت تعتقد أن نابليون بطولي (أزرق) أو خسيس (أحمر) أو مزيج من الاثنين (أبيض).


الأحداث المقترحة لجدول زمني لنابليون



نشاط موسع

يمكن استخدام القصص المصورة التي أنشأها الطلاب للتو كأساس لمقال مقنع. يمكن للطلاب أيضًا البحث في قبر نابليون. يجب على الطلاب استخدام هذا البحث لمعالجة السؤال: "لماذا بنى الفرنسيون قبرًا بهذا النطاق لنابليون؟"


نسخ النشاط*


قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)


تعليمات الطالب

إنشاء جدول زمني لحياة نابليون وتحديد ما إذا كانت أفعاله تجعله بطلا أو شرير.

  1. انقر فوق "بدء الواجب".
  2. إضافة خلايا إضافية حسب الحاجة.
  3. تحديد ووصف العديد من سياسات نابليون والجهود المبذولة لخلق إمبراطورية.
  4. قم بتدوين لون مربعات العنوان: البطولي (الأزرق) أو الشرير (الأحمر) أو كليهما (أبيض).
  5. إنشاء الرسوم التوضيحية باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
  6. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.


نسخ النشاط*



ما هي القصة حول هل كان نابليون بطلاً أم شريرًا؟

1

نظم نقاشًا في الفصل عن إرث نابليون

شجع التفكير النقدي عن طريق تقسيم الطلاب إلى مجموعتين: واحدة تدافع عن نابليون كبطل، والأخرى كمجرم. دع كل مجموعة تستخدم أدلة بحثية لبناء الحجج. هذا النموذج التفاعلي يزيد من المشاركة ويساعد الطلاب على ممارسة مهارات الإقناع.

2

وَجِّه الطلاب للبحث عن مصادر أولية حول نابليون

قم بتوجيه الطلاب لتحديد وتحليل مصادر أولية (خطابات، إعلانات، لوحات فنية) ذات صلة بحكم نابليون. يساعدهم ذلك على تطوير مهارات التحقيق التاريخي واكتساب وجهات نظر مباشرة حول أحداث مثيرة للجدل.

3

وجه الطلاب لإنشاء جدول بصري للإيجابيات والسلبيات

اطلب من الطلاب سرد وتوضيح التأثيرات الإيجابية والسلبية لسياسات نابليون. يساعد التنظيم البصري على الفهم ويسمح بالمقارنة السهلة لأفعاله.

4

سهل عملية انعكاس الطلاب من خلال كتابة سريعة

ادعُ الطلاب لكتابة رد موجز على السؤال: “كيف قد تنظر التاريخ إلى نابليون بشكل مختلف إذا لم يغزو روسيا؟” يشجع ذلك على تحليل أعمق وربط القرارات التاريخية بالنتائج.

الأسئلة المتكررة حول هل كان نابليون بطلاً أم شريرًا؟

ما الأحداث الرئيسية التي يجب تضمينها في خط زمني لبطل مقابل شرير لنابليون للطلاب؟

الأحداث الرئيسية التي يجب تضمينها هي: دفاع نابليون عن المؤتمر الوطني (1795)، استيلاؤه على السلطة (1802)، مركزية السلطة (1803)، معركة طرافالغار (1805)، أكبر إمبراطورية له (1807)، أخطاء في إسبانيا وبريطانيا (1808)، غزو روسيا (1812)، هروبه من إلبا (1815)، ومعركة واترلو (1815). يبرز السياسات الداخلية، التأثيرات على العبودية والنساء، والصراعات مع دول أخرى.

كيف تصنع خطا زمنيا ملونا يُظهر ما إذا كان نابليون بطلا أم شريرا؟

لإنشاء خط زمني ملون، قم بسرد الأحداث الرئيسية من حياة نابليون واستخدم الأزرق للأفعال البطولية، والأحمر للأفعال الشريرة، والأبيض للأحداث المختلطة أو المثيرة للجدل في صناديق العنوان. وصف موجز لكل حدث وتأثيره لمساعدة الطلاب على تقييم إرث نابليون المعقد بصريا.

ما هي سياسات نابليون الداخلية وكيف أثرت على فرنسا؟

شملت سياسات نابليون مركزة السلطة الحكومية، وإدخال قانون نابليون، وإصلاح التعليم، واستقرار الاقتصاد. هذه الإجراءات حدّثت فرنسا، لكنها أيضًا قيّدت الحريات وعززت بعض عدم المساواة، مما يجعل تأثيره إيجابيًا وملتبسًا.

لماذا يناقش المؤرخون ما إذا كان نابليون بطلاً أم شريرًا؟

يناقش المؤرخون إرث نابليون لأن أفعاله جلبت التقدم والدمار. لقد قام بتحديث فرنسا، لكنه أيضًا شن حروبًا مكلفة وقيد الحريات. دوافعه ونتائجه معقدة، مما يؤدي إلى آراء مختلفة حول ما إذا كان في النهاية بطلاً أو شريرًا.

كيف يمكن للطلاب استخدام خط نابليون الزمني لكتابة مقال مقنع؟

يمكن للطلاب استخدام الخط الزمني كمسودة، باختيار الأحداث الرئيسية والأحكام الملونة لدعم حجتهم. من خلال تحليل تأثير كل حدث، يمكنهم صياغة مقال مقنع حول ما إذا كانت أفعال نابليون أكثر بطولية أو شريرة، باستخدام أدلة من أبحاثهم.

المزيد من Storyboard That

الثورة الفرنسية



نسخ النشاط*



المشمولات صورة