تعتبر القصة المصورة للمناقشة طريقة رائعة للحصول على طلابك يتحدثون عن أفكارهم في العلوم. فهي تسمح للطلاب بنقد وتقييم وجهات نظر مختلفة دون إزعاج الطلاب الآخرين. ويمكن استخدام هذا النشاط في بداية الموضوع لاستخلاص أي مفاهيم خاطئة قد يكون لدى الطلاب.
في البداية، عرض الطلاب على لوحة قصة مناقشة مثل واحد أدناه. اطلب منهم إلقاء نظرة على المشكلة في لوحة المناقشة. وهو يظهر أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. يجب على الطلاب التفكير في من يعتقدون أنه هو الأكثر صحة وتكون على استعداد لشرح لماذا هذا الشخص هو الصحيح.
إليك بعض الأفكار الأخرى لاستخدام هذه القصص المصورة للمناقشة في دروسك.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
اقرأ لوحة قصة المناقشة التي تعرض أربعة طلاب لديهم فكرة عن المشكلة أمامهم. أنت ذاهب لإعطاء رأيك على من تعتقد أنه هو الصحيح وشرح لماذا.
اصنع أسئلة تثير الفضول وتشجع على التفكير النقدي. استخدم أسئلة مفتوحة حول عملية الهضم أو سيناريوهات من الحياة الواقعية ليكون الطلاب متحمسين للمشاركة ومشاركة أفكارهم.
أظهر مهارات مناقشة فعالة من خلال تمثيل الأدوار مع إجابات نموذجية وردود محترمة. يتعلم الطلاب التعبير عن آرائهم والاعتراض بأدب، مما يعزز بيئة إيجابية في الفصل.
شجع الطلاب على الرجوع إلى مواد الفصل أو الكتب المدرسية عند تقديم الحجج. هذا يقوي قدرتهم على دعم الادعاءات بـ أدلة علمية ويعزز فهم الجهاز الهضمي.
راقب تفاعلات الطلاب وقدم ملاحظات في الوقت المناسب حول التواصل والعمل الجماعي. أبرز السلوكيات الإيجابية، مثل الاستماع النشط وإشراك جميع الأصوات.
اختتم الدرس بجعل الطلاب يجيبون على سؤال سريع عن الجهاز الهضمي أو يعكسون على فكرة زميل. هذا يوفر رؤى فورية حول تعلمهم ويحدد المفاهيم الخاطئة التي يجب معالجتها في المرة القادمة.
لقـسيناريو النقاش هو أداة بصرية تساعد الطلاب على مشاركة وتقييم أفكار مختلفة حول الجهاز الهضمي بطريقة منظمة ومحترمة. يشجع على التعاون، التفكير النقدي، ويساعد في تصحيح المفاهيم الخاطئة في بداية وحدة العلوم.
لإعداد سيناريو تعاوني، فعّل التعاون في إعدادات المهمة، عرض نموذج سيناريو، واطلب من الطلاب إضافة أفكارهم باستخدام شخصيات وفقاعات كلام. وجه الطلاب للنقاش وشرح أسبابهم معًا، سواء رقميًا أو على سيناريوهات مطبوعة.
سيناريوهات النقاش تساعد الطلاب على انتقاد، شرح، والدفاع عن أفكارهم حول الجهاز الهضمي. تعزز فهم أعمق، مهارات التواصل، والمشاركة من خلال تمكين الطلاب من تصور ومناقشة المفاهيم.
استخدم سيناريوهات النقاش، مناقشات زوجية أو جماعية، واطلب من الطلاب إنشاء أو توسيع سيناريوهات بأرائهم الخاصة. تساعد هذه الاستراتيجيات الطلاب على مشاركة المعرفة السابقة، طرح الأسئلة، وتصحيح المفاهيم الخاطئة حول الجهاز الهضمي.
نعم! مع التعاون في الوقت الحقيقي، يمكن للطلاب العمل معًا على نفس السيناريو، وإضافة أفكارهم، شخصياتهم، وحججهم في آن واحد. يعزز ذلك العمل الجماعي ويسرع النشاط، خاصة عند استخدام أدوات رقمية مثل Storyboard That.