مع وجود العديد من الدول المشاركة في الحرب العالمية الثانية ، كان هناك عدد لا يصدق من المعارك المحورية. في هذا النشاط ، سيتم تكليف الطلاب بإحدى المعارك العديدة في الحرب العالمية الثانية وإنشاء لوحة القصة لتلخيص أسباب المعركة ، والأحداث التي مرت طوال المعركة ، والنتائج.
من المفيد أن يتم تخصيص معركة للطلاب أو جعلهم يختارون المعارك كصف ، لضمان وجود عدد قليل من التكرارات. وبهذه الطريقة ، يمكن للطلاب مشاركة أبحاثهم مع بعضهم البعض رقميًا أو تقديمها إلى الفصل. كخيار آخر ، يمكن للطلاب إنشاء ملصق بدلاً من نموذج الرش. إذا كانت هذه هي الحالة ، فأضف بعض قوالب الملصقات إلى المهمة واضبط التعليمات وفقًا لذلك!
نشاط ممتد
سيشارك الطلاب الذين يرغبون في المشاركة في هذا النشاط الإضافي في مهمة تاريخ نظري. سيُطلب من الطلاب إكمال لوحة القصة الإضافية التي توضح سبب فقدان الجانب الخاسر من معركتهم التي تم البحث عنها وإعادة إنشاء إستراتيجية يعتقدون أنها قد تؤدي إلى النصر. يجب تشجيع الطلاب على البحث في الحروب السابقة وتكتيكات المعارك على مر التاريخ حتى يدمجوا في حججهم وخططهم القتالية. يمكن للطلاب تقديم حججهم إلى الفصل ويمكنهم الاحتجاج بنقاش محترم بين الطلاب الآخرين في تحليل خطة النصر المقترحة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء نموذج frayer الذي يفحص معركة من الحرب العالمية الثانية ، مع التركيز على ماهيتها ، ولماذا حدثت ، والنتائج ، والظروف / التكتيكات.
أنشئ جدولًا زمنيًا بصريًا مشتركًا لمعارك الحرب العالمية الثانية الرئيسية عن طريق تخصيص معركة مختلفة لكل طالب أو مجموعة. هذا يساعد الجميع على رؤية كيف تطورت الأحداث وربط تسلسل اللحظات الرئيسية في الحرب.
منع تداخل المواضيع من خلال توزيع المعارك بعناية بين الطلاب أو المجموعات. هذا يضمن بحثًا وعروض تقديمية متنوعة، ويعطي الجميع رؤية أوسع لأحداث الحرب العالمية الثانية.
شجع التحقيق المركّز من خلال جعل الطلاب يحددون أسباب المعركة، والأحداث الرئيسية، والنتائج. تلخيص النتائج يساعد على تنمية مهارات التفكير النقدي والتركيب.
عزز الإبداع من خلال طلب تصميم مدخل بصري لمعركتهم — بما في ذلك التواريخ، والحقائق الرئيسية، والصور. الصور تجعل الجدول الزمني جذابًا وذا ذاكرة قوية للصف بأكمله.
شجع التعلم التعاوني عن طريق تجميع مدخلات الطلاب في عرض زمني تسلسلي. قاد نقاشًا لتحديد الأنماط، والنقاط المحورية، وكيف أثرت كل معركة على مسار الحرب العالمية الثانية.
تعيين لكل طالب أو مجموعة معركة معينة من الحرب العالمية الثانية وجعلهم ينشئون لوحة قصصية أو ملصق يلخص الأسباب والأحداث والنتائج، يساعد الطلاب على فهم الصراعات الرئيسية بطريقة جذابة ومرئية.
اطلب من الطلاب أن يبحثوا ويقدموا عروضًا لمعارك مختلفة، ثم نظم مناقشة صفية أو جلسة مشاركة رقمية حيث يقارنون الأسباب، والتكتيكات، والنتائج لكل صراع.
جرب أنشطة مثل نماذج فراير، قصص اللوحات، عروض الملصقات، أو مناقشات حول استراتيجيات المعركة لجعل التعلم عن معارك الحرب العالمية الثانية تفاعليًا ولا يُنسى.
شجع الطلاب على بحث تكتيكات الجانب الخاسر، تحديد الأخطاء، واقتراح استراتيجيات جديدة من خلال استعراض أمثلة تاريخية، ثم عرض أفكارهم ومناقشتها مع الفصل.
يجب أن يتضمن مشروع معركة الحرب العالمية الثانية الشامل اسم المعركة، الأسباب، الأحداث الرئيسية، النتائج، والتكتيكات أو الظروف الرئيسية، مع صور أو رسومات توضيحية.