إن اختيار الطلاب للاقتباس أو الحوار المفضل من الكتاب يسمح لهم بالتعبير عن أجزاء القصة التي يتردد صداها معهم على المستوى الشخصي. وبهذه الطريقة ، يقوم الطلاب بإنشاء اتصال بين النص والذات يوضح فهمهم للشخصيات وتطورهم أو موضوعات الرواية. يمكن للطلاب مشاركة القصص المصورة الخاصة بهم بعد ذلك وإجراء مناقشة قصيرة حول ما يعنيه الاقتباس أو الحوار بالنسبة لهم ولماذا اختاروه.
قد ينتهي الأمر ببعض الطلاب باختيار نفس الاقتباس أو الحوار ، لكن لديهم وجهات نظر مختلفة. من المثير للاهتمام دائمًا أن يرى الطلاب ويمكنهم فتح نقاش حول كيف لا يمكن للجميع قراءة نفس السطور بنفس الطريقة بناءً على وجهات نظرهم وتجاربهم الشخصية.
وقال "ربما كانت تتوقع فتاة جديدة من ولاية كاليفورنيا ولكن لا تتوقع مني".
"لا أريد أن أنسى ، ولا أريد أن يروي شخص آخر قصة مختلفة عني."
"ولأن الكلمات الغاضبة تشبه الدقائق على مدار الساعة - بمجرد استخدامها ، لا يمكنك استعادتها."
"من المضحك كيف يقرر الأشخاص الآخرون عندما أكون غير مرئي ، لكن لا يمكنني جعلهم يختفون."
يفتح بابا درج مكتبه ويخرج زرًا ، March for Freedom and Jobs ، ويثبته على الإطار الجديد. يقول: "حتى الآن ، يذكرني ذلك اليوم أن قطرات المطر أقوى من المطارق".
"" لقد قررت أن هناك حمقى في كل مكان. وعليك فقط أن تقابل عددًا أقل من الحمقى. ثم أقول ، "وحاول ألا تكون واحدًا."
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد الاقتباس أو الحوار المفضل لديك في Full Cicada Moon . وضح اقتباسك واكتب ما يعنيه لك.
تعليمات الطالب: